【題目】某研究小組對某自然保護(hù)區(qū)中的甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了為期4年的連續(xù)跟蹤調(diào)查,計算出值(表示當(dāng)年末種群個體數(shù)量與前一年末種群個體數(shù)量的比值),并繪制出如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.第2年年末,甲種群數(shù)量比乙種群數(shù)量多
B.第1~3年,甲種群數(shù)量呈“S”型增長
C.c點(diǎn)對應(yīng)的時期,甲、乙種群數(shù)量相等的可能性極小
D.乙種群在這4年中,種群數(shù)量呈“J”型增長
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遲發(fā)性脊椎骨骺發(fā)育不良(SEDL)是一種遺傳性軟骨發(fā)育不良疾病,患者軟骨組織中Ⅱ型膠原蛋白減少。Ⅱ型膠原蛋白存在于細(xì)胞間,與相關(guān)蛋白相互交織形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),提高軟骨組織的機(jī)械強(qiáng)度。請回答問題:
(1)研究SEDL遺傳方式的調(diào)查方法是___________。根據(jù)圖1可以初步判斷此病最可能的遺傳方式是___________。請說明判斷理由:____________________________________________。
(2)已知SEDL基因編碼Sedlin蛋白,該基因中有6個可表達(dá)的片段(外顯子)。科研人員對上述家庭成員Ⅲ-5的SEDL基因的外顯子進(jìn)行測序,部分結(jié)果如圖2所示。
由圖2可知,患者SEDL基因的外顯子堿基序列異常是由于堿基對_______________而發(fā)生突變,最終導(dǎo)致Sedlin蛋白的_______________發(fā)生改變,影響內(nèi)質(zhì)網(wǎng)至高爾基體間的囊泡運(yùn)輸。
(3)科研人員體外培養(yǎng)人軟骨細(xì)胞,探討SEDL基因?qū)θ塑浌羌?xì)胞生理活性的影響。
①實(shí)驗(yàn)分組
A組:______________________________(請寫出處理方案)
B組:將不能干擾SEDL基因表達(dá)的病毒轉(zhuǎn)染人軟骨細(xì)胞
C組:將能干擾SEDL基因表達(dá)的病毒轉(zhuǎn)染人軟骨細(xì)胞
②培養(yǎng)一段時間后,收集人軟骨細(xì)胞,檢測結(jié)果如圖3所示。
圖3電鏡觀察各組人軟骨細(xì)胞,箭頭指示為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果為___________________。推測Sedlin蛋白缺乏導(dǎo)致___________,引起軟骨發(fā)育不良。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素,被稱為第六大類植物激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。利用相應(yīng)濃度的BR和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響,結(jié)果如圖所示。
①由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對主根伸長的影是___。
②BR與IAA同時處理時,BR對主根伸長的影是____________。
③該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性,理由是________。
(2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是________。
(3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4D的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知___________________________________。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將____________________________,作為對照組。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知Ⅰ1、Ⅰ3為N型,Ⅰ2、Ⅰ4為M型。下列敘述錯誤的是( )
A.若Ⅲ1攜帶Xb基因,則此基因一定來自Ⅰ2
B.Ⅱ3的基因型可能為LMLNXBXB或LMLNXBXb
C.正常情況下第Ⅱ代個體的血型均為MN型
D.Ⅲ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】RuBP羧化酶與二氧化碳固定有關(guān),其活性受光的影響,科研人員研究增加紅光和藍(lán)光比例對芹菜葉片凈光合速率及RUBP羧化酶活性的影響,部分結(jié)果如下圖。
紅藍(lán)光對芹菜凈光合速率和RuBP羧化酶活性的影響(W為白光、WR為白光+紅光、WRB為白光+紅光+藍(lán)光,各組光照總強(qiáng)度相同)
回答下列問題:
(1)芹菜葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的場所是______,CO2可從外界吸收,還可來自細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu)),固定的CO2被還原需光反應(yīng)提供______。
(2)芹菜葉片凈光合速率可以通過測定______來表示,據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)組葉片凈光合速率均大于對照組,原因是________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個實(shí)驗(yàn)組,該組的實(shí)驗(yàn)處理是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①~④表示生理過程的不同階段,下列說法正確的是
A. 階段①產(chǎn)生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原
B. 過程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動力
C. 在無氧環(huán)境中,階段③和④產(chǎn)生的能量都有一部分儲存在ATP中,一部分以熱能形式散失
D. 階段④可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生,也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述和下圖曲線相符的是
A. 家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系
B. 人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系
C. 清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時間的關(guān)系
D. 置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時間的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請分析回答:
(1)2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)如圖1中曲線所示。
①從圖中可以看出2,4-D作用的特點(diǎn)是___________。
②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是___________,2,4-D作為除草劑的最佳使用濃度是_____________點(diǎn)所對應(yīng)的濃度。
③如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品,使用后導(dǎo)致作物絕產(chǎn),原因是_________________。
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖2中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是______________________;繼而根據(jù)圖2中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素___________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com