【題目】如圖①②③④表示由不同化學(xué)元素組成的化合物，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是核苷酸
B.若②是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②一定是脂肪
C.若③是病毒的遺傳物質(zhì)，則③一定是RNA
D.若④是植物細(xì)胞壁的主要成分，則④可能是纖維素

【答案】D
【解析】解：A、①的組成元素是C、H、O、N，若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)，其基本單位為氨基酸，A錯(cuò)誤； B、②的元素組成只有C、H、O，若②是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是糖類或脂肪，B錯(cuò)誤；
C、③的組成元素是C、H、O、N、P，若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③是DNA或RNA，C錯(cuò)誤；
D、④的元素組成只有C、H、O，若④是植物細(xì)胞壁的主要成分，則④可能是纖維素，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了核酸的種類以及在細(xì)胞中的分布和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖示，分析回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙所示的細(xì)胞中，含有同源染色體的有 ． 屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有 ．
（2）甲、乙、丙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，屬于丁圖中BC段的有 ．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，丁圖中CD變化發(fā)生的時(shí)期是 ．
（4）丁圖中D點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的比值為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1903年美國(guó)科學(xué)家薩頓關(guān)于“基因在染色體上”的假說(shuō)是如何提出的

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)研宄得出的結(jié)論 B. 運(yùn)用假說(shuō)演繹法提出的

C. 運(yùn)用類比推理提出 D. 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱形遺傳病，致病基因很可能在

A. X染色體上 B. Y染色體上 C. 常染色體上 D. 線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√“表示存在食物關(guān)系）．請(qǐng)據(jù)表和圖回答有關(guān)問(wèn)題：

被食者
捕食者

綠藻

螺螄

水草

螺獅

√

√

鯽魚(yú)

√

√

√

輪蟲(chóng)

√


（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚(yú)占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）假如鯽魚(yú)的食物有 來(lái)自輪蟲(chóng)， 來(lái)自螺螄， 來(lái)自水草， 來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚(yú)增重2kg需消耗綠色植物kg．
（3）上面圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線，t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該經(jīng)濟(jì)魚(yú)的種群數(shù)量最大的時(shí)間是 ．
（4）向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有 ．
（5）綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價(jià)值屬于使用價(jià)值（只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物類群的概念模型，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.①中的生物都能發(fā)生染色體變異
B.孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在①中
C.②中的生物都能發(fā)生基因重組
D.③中大多數(shù)生物能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的細(xì)胞模式圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題（[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)）：
（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)類型看，乙屬于細(xì)胞，主要是因?yàn)橐也痪哂屑字械腫]．乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是 ， 乙中含量最多的有機(jī)物是 ．
（2）甲分裂過(guò)程中與牽引染色體運(yùn)動(dòng)直接有關(guān)的細(xì)胞器是[]，若要觀察該細(xì)胞中的①，可用染液作為染色劑．乙細(xì)胞膜的主要成分是 ．
（3）若乙為破傷風(fēng)芽孢桿菌，其細(xì)胞呼吸類型屬于 ， 人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時(shí)注射相應(yīng)的 ．
（4）若甲為人體衰老的細(xì)胞，則圖中②的通透性改變，使功能降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ）
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
D.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如下圖所示。下列判斷中，正確的是（ ）

A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)，再由強(qiáng)到弱
C.a種群為“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)只受本身密度制約
D.b種群為“J”型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

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