【題目】甲、乙、丙三人體檢時(shí)檢測出尿糖超標(biāo),為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病,又進(jìn)行了血液檢測。 1、圖 2 所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L, 餐后 2h≥11.1 mmol/L,請回答下列問題:

1)正常人饑餓時(shí)血糖濃度會下降,此時(shí)主要是_________(填一種激素)分泌增多,該激素的生理功能 _____,從而使血糖水平升高。

2)據(jù)圖初步判斷_____是糖尿病患者,需復(fù)查血糖;颊叱R_____導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓 升高,大腦皮層產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲。

3)除糖尿病外,尿糖超標(biāo)的原因還可能有_____(寫出兩點(diǎn))。

4)結(jié)合圖 1、圖 2 分析,乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能有_____(寫出一點(diǎn))。

【答案】胰高血糖素 促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 甲、乙 血糖濃度升高 一次性攝糖過多、腎小管重吸收功能障礙 胰島素受體被破壞

【解析】

由圖1可知,空腹時(shí)甲和乙血糖濃度偏高,丙的血糖濃度正常;餐后,甲、乙、丙的血糖濃度均有所上升。餐后12h,甲、乙的血糖濃度高于正常值。

由圖2可知,甲餐后胰島素含量稍微有所升高,幅度較。灰液捅囊葝u素含量先升高后下降,乙的胰島素含量高于甲和丙。

1)饑餓時(shí)血糖降低,胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖,促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,補(bǔ)充血糖。

2)由圖可知,甲和乙餐前和餐后的血糖濃度均高于正常值,符合糖尿病的血糖標(biāo)準(zhǔn),故可能是糖尿病患者,需要進(jìn)行復(fù)查。糖尿病患者血糖濃度升高,細(xì)胞外液滲透壓會升高,一方面引起下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管促進(jìn)水的重吸收,另一方面將興奮傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺,主動飲水,從而降低細(xì)胞外液滲透壓。

3)一次性攝糖過多,超過了腎小管的重吸收能力,或者腎小管重吸收功能障礙都可能導(dǎo)致尿糖。

4)由圖可知,乙餐后的胰島素分泌量很高,但是血糖水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常值,故可能是自身抗體與胰島素結(jié)合或自身抗體競爭性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體,胰島素不能與受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮降血糖的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動,試回答下列問題。

1)圖中的“某物質(zhì)”指的是____________________。

2)下列細(xì)胞中,不能識別抗原的是_______,具有特異性識別能力的是_______。(填下列代號)

A.吞噬細(xì)胞 BT細(xì)胞 CB細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞

3)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過________免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過_______免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是:

A. 在任何溫度條件下,pH=5時(shí),酶1的活性高于酶2

B. 將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,活性上升

C. 酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)

D. 在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B.②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量

C.②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.②與④結(jié)合可能使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異和生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32

B.基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有9種基因型和4種表現(xiàn)型

C.種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會形成新物種,新物種的形成是以生殖隔離為標(biāo)志

D.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖人體器官模型,分析下列說法不正確的是(  )

A. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究乙烯(ACC為乙烯的供體)是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長,兩組同學(xué)分別做了如圖所示甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人們對兩組月季莖段進(jìn)行測量后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)乙對照組莖段生長量與實(shí)驗(yàn)甲空白對照組基本相似,10μmol/L組與Y濃度組生長量相似,100μmol/L組與X濃度組生長量相似。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列相關(guān)敘述正確的是

A. X濃度、Y濃度和Z濃度之間的大小關(guān)系是X>Y、X>Z、Z>Y

B. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時(shí)間是為了作前后對照

C. 實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽生長的作用均具有兩重性

D. 乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動物祖先,隨著它們恒溫狀態(tài)的建立,心臟組織再生能力減弱。

1)哺乳動物受到寒冷刺激后,通過______________(神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素分泌,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。

2)活躍分裂的動物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞,多倍體細(xì)胞通常不能分裂。

①對比不同動物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平,結(jié)果如圖。恒溫動物的心臟組織因二倍體細(xì)胞比例______________,再生能力較差;同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素水平______。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負(fù)相關(guān)。

②制備基因工程小鼠,使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體,導(dǎo)致心臟細(xì)胞不受____________調(diào)節(jié)。與正常小鼠相比,基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素________________正常小鼠心臟組織再生能力。

③以斑馬魚為材料進(jìn)一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組,分別飼養(yǎng)在不同水箱中,A組作為對照,B組加入甲狀腺激素。若________組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱,則證明甲狀腺激素對變溫動物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動物小鼠的影響一致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是 ( )

A. 四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為鰱魚→鳙魚→青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是互利共生關(guān)系

D. 若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將持續(xù)增長

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同步練習(xí)冊答案