18．在實(shí)驗(yàn)室鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需事先留出一些樣液的目的是（　�。�
A．留作下一次實(shí)驗(yàn)用B．失敗后重做一遍
C．鑒定還原糖用D．與反應(yīng)混合液的顏色做對(duì)比

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．

解答 解：在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，若選用大豆做材料，必須提前浸泡；若用蛋清作材料，必須稀釋，防止其粘在試管壁上不易涮洗．在獲得組織液后，應(yīng)預(yù)留部分組織樣液，與加入試劑的反應(yīng)物顏色作對(duì)比，以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明發(fā)生紫色反應(yīng)是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是（　�。�
A．人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果
B．調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
C．貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的
D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江東陽(yáng)二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 油脂是由C、H、O三種元素組成的

B. 油脂中O元素的含量少,C、H含量多

C. 油脂的相對(duì)分子質(zhì)量小

D. 油脂能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．若一個(gè)DNA分子上鳥(niǎo)嘌呤占18%，那么這個(gè)DNA分子的腺嘌呤比例是（　�。�
A．18%B．36%C．32%D．64%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，如圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）．

（1）α鏈堿基組成為CAT，β鏈堿基組成為GUA．
（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳．
（3）Ⅱ-8基因型是BB或Bb，Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥孩子的概率是$\frac{1}{4}$．Ⅱ-6和Ⅱ-7想再生一個(gè)孩子，若孩子已出生，則可以在光學(xué)顯微鏡下觀察其紅細(xì)胞形態(tài)，從而診斷其是否患病．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）三圖中表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的字母是PTAB，不可能發(fā)生A-T配對(duì)的是圖丙．
（2）完成圖甲生理過(guò)程需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶．
（3）在哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、精原細(xì)胞、神經(jīng)元、大腸桿菌中，能發(fā)生圖乙、丙而不能發(fā)生圖甲過(guò)程的細(xì)胞是神經(jīng)元．
（4）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖丙過(guò)程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T-A替換為C-G．
（5）若圖丙合成的產(chǎn)物由n個(gè)氨基酸組成，則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n，原因之一是終止密碼子不編碼氨基酸．
（6）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA分子內(nèi)進(jìn)行圖乙過(guò)程的片段不完全相同（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人類成熟的紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（　�。�
A．兩種物質(zhì)都是從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
B．都需要消耗能量
C．都需要載體蛋白的協(xié)助
D．既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示在儲(chǔ)存蔬菜、水果時(shí)，大氣中O2的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試分析：
（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放CO2較多，這些CO2是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物．
（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減小，其原因是：隨著氧氣濃度的增加，無(wú)氧呼吸受抑制，產(chǎn)生的CO2減少．
（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是氧氣充足時(shí)，有氧呼吸加強(qiáng)，釋放的CO2量增多；到C點(diǎn)以后CO2的釋放量不再增加，其主要原因是受細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的限制，有氧呼吸不再加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞一定（　�。�
A．發(fā)生過(guò)基因突變B．將形成四種配子C．是次級(jí)精母細(xì)胞D．將形成二種配子

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