【題目】下圖分別表示幾種不同的育種方法。據(jù)圖回答:
(1)A圖中,是___________育種方法。由物種P得到物種P',則③處的氨基酸由____________改變成了___________ (纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)。
(2)B圖所表示的育種方法叫____________,若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種, 最簡(jiǎn)便的方法是選出矮稈抗病個(gè)體進(jìn)行____________,直到不發(fā)生性狀分離為止。
(3)C圖中過(guò)程②常用的方法是________________________,與B方法相比,C方法的突出優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。
【答案】誘變育種 天門冬氨酸 纈氨酸 雜交育種 連續(xù)自交 花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限
【解析】
圖A表示用射線處理獲得新品種,屬于誘變育種;圖B表示先通過(guò)雜交把優(yōu)良基因集中到同一個(gè)體上,然后通過(guò)自交選擇符合生產(chǎn)要求的新品種,屬于雜交育種;圖C表示先獲得單倍體,再獲得穩(wěn)定遺傳的新品種,屬于單倍體育種。
(1)根據(jù)分析可知,A圖表示雜交育種方法。經(jīng)誘變處理后,模板鏈中的堿基由CTG變?yōu)榱刷?/span>CAG,則密碼子由GAC變成了GUC,③處的氨基酸由天門冬氨酸改變成了纈氨酸GUC。
(2)根據(jù)分析可知,B圖表示雜交育種,從F2中選出符合生產(chǎn)要求的新品種, 通過(guò)連續(xù)自交可較為簡(jiǎn)便的選出穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體。
(3)單倍體育種過(guò)程中獲得單倍體的常用方法是花藥離體培養(yǎng)。雜交育種需要較長(zhǎng)的育種年限,與雜交育種相比,單倍體育種可明顯縮短育種年限。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖),證實(shí)了DNA是以半保留方式復(fù)制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)
B.③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,⑤是復(fù)制二代的結(jié)果
C.得到“DNA以半保留方式復(fù)制”這一結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③和④的結(jié)果
D.把④中的DNA處理為單鏈后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管②所示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)動(dòng)物某精原細(xì)胞的2對(duì)等位基因(Aa、Bb)分別位于2對(duì)同源染色體上,該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí),可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是圖中( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)向濃度為30%的蔗糖溶液中加入適量的紅墨水(含紅色染料),用洋蔥鱗片內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),在顯微鏡下觀察到甲、乙兩個(gè)圖像。請(qǐng)回答:
(1)先用清水制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,然后在蓋玻片的一側(cè)滴加含有紅墨水的濃度為30%的蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸取,重復(fù)幾次后,可觀察到的是圖______,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是________。
(2)細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于________。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,紅色染料分子________(填“能”或“不能”)通過(guò)原生質(zhì)層,而使圖乙中________(填寫圖乙中字母)區(qū)域?yàn)榧t色。
(3)當(dāng)乙圖中細(xì)胞的不再發(fā)生變化時(shí),a、b處的液體濃度大小關(guān)系為________。
(4)實(shí)驗(yàn)最后一步,在蓋玻片的一側(cè)滴加清水,用吸水紙從另一側(cè)吸取,重復(fù)幾次后,可觀察到細(xì)胞內(nèi)紅色區(qū)域的面積________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),結(jié)合兩圖回答問(wèn)題:
(1)親核蛋白的基本組成單位為________,在核糖體上合成親核蛋白過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為________反應(yīng)。
(2)甲圖中①的化學(xué)成分為________。結(jié)構(gòu)②的作用是________。結(jié)構(gòu)③由________層磷脂分子組成,它的作用是________。
(3)從乙圖可知,親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其________部決定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從____開(kāi)始到____結(jié)束。
(2)A中cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入_______期,染色體變化的主要是_________;細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在___段,紡錘體出現(xiàn)在____段,最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是_____段。
(3)B相當(dāng)于A中_________段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體_____條;B表示________細(xì)胞的分裂,判斷的依據(jù)是________。
(4)B細(xì)胞在A中bc和cd段的時(shí)期中含有的DNA量之比為____,染色單體數(shù)目分別是___和___條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),甲、乙為細(xì)胞器,a、b為膜上的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。以下敘述正確的是
A. 若甲是溶酶體,其內(nèi)含多種酸性水解酶
B. 若乙是線粒體,則葡萄糖可通過(guò)a進(jìn)入
C. 若乙是線粒體,則ATP都在b處合成
D. 若該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,則Na+轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞不需消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過(guò)程,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該過(guò)程僅發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B.該過(guò)程與DNA復(fù)制時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
C.該過(guò)程涉及ATP的消耗
D.游離的核糖核苷酸有秩序地與DNA鏈上的堿基碰撞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米(2n=20)是我國(guó)栽培面積最大的作物,近年來(lái)常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。
(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為________,因此在________分裂過(guò)程中染色體無(wú)法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無(wú)完整的____________。
(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體,胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體和與卵細(xì)胞相同的兩套完整染色體的三倍體,見(jiàn)圖1)。
①根據(jù)親本中某基因的差異,通過(guò)PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來(lái)源,結(jié)果見(jiàn)圖2。
從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由________發(fā)育而來(lái)。
②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5,出現(xiàn)性狀分離的原因是____________________,推測(cè)白粒親本的基因型是________。
③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過(guò)程如圖3:
請(qǐng)根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表現(xiàn)相應(yīng)的基因型為____________。
(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為__________________________________;將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體。
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