某植物花的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素 的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效果相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B： 修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。現(xiàn)有親本P1（aaBB，白色）和P2(AAbb，紅色） 雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循 定律。控制紅花的基因型有 種，F(xiàn)2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。

（2）F2中白花的基因型有 種，其中純合個(gè)體約占 。

（3）若另有親本P3（白色）和P4 （紅色）雜交，F(xiàn)1全為粉紅色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紅色：粉色：白色=1：2：1，則親本組合為 （填基因型）。寫(xiě)出F1自交出現(xiàn)F2的遺傳圖解(4分)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在歐美，洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”．醫(yī)學(xué)研究表明，洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，其肥大的鱗莖中含糖8.5%，干物質(zhì)9.2%，每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖．
實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）鑒定可溶性還原糖：
制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管，加入新制備的斐林試劑2mL，將試管放入50-65℃溫水浴加熱，觀察顏色變化．
（2）鑒定淀粉：
制備洋蔥組織洋液，取樣液2mL注入試管，滴加2滴碘液，觀察顏色變化．
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
A．若觀察到步驟①有磚紅色沉淀，步驟②沒(méi)有藍(lán)色出現(xiàn)，說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中只有可溶性還原糖而不含淀粉．
B．若觀察到步驟①無(wú)磚紅色沉淀，步驟②有藍(lán)色出現(xiàn)，說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中既有可溶性還原糖又含有淀粉．
C．若觀察到步驟①有磚紅色沉淀，步驟②也有藍(lán)色出現(xiàn)，說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中只有可溶性還原糖而不含淀粉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法是根據(jù)圖形作出的判斷，其中不正確的是（　�。�

①若甲中a、d分別代表碳循環(huán)和生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，則b可代表能量流動(dòng)
②若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí)，則最容易絕滅的生物是c
③若丙中a、b分別表示生存斗爭(zhēng)和種間斗爭(zhēng)，則c可能代表的是競(jìng)爭(zhēng)
④若丁中a表示生物圈中生物擁有的全部基因，則b可表示生物多樣性．
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示病毒侵入人體后，機(jī)體進(jìn)行特異性免疫的過(guò)程圖解．回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化形成的，各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞屬于圖中的吞噬細(xì)胞．
（3）淋巴因子和抗體都屬于免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質(zhì)，分別由圖中Th和丙（填代號(hào)）細(xì)胞分泌．
（4）由圖可知，甲細(xì)胞結(jié)合特定的抗原后，在淋巴因子的刺激下，通過(guò)增殖分化形成丁細(xì)胞和丙細(xì)胞．
（5）與甲細(xì)胞相比，為了適應(yīng)相應(yīng)的功能，丙細(xì)胞中含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（或高爾基體）（答出一種細(xì)胞器即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率小于（大于\等于\小于）呼吸作用速率
（2）圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
（3）圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（4）圖乙中，限制c點(diǎn)光合作用速率的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．圖甲表示下丘腦與垂體的兩種功能聯(lián)系方式，下丘腦的細(xì)胞直接延伸到垂體中構(gòu)成了A垂體，（神經(jīng)垂體），B垂體（腺垂體）由垂體細(xì)胞構(gòu)成．圖乙表示激素作用于靶細(xì)胞的模式圖．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）某運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)滲透壓升高；此時(shí)圖甲中下丘腦細(xì)胞分泌的抗利尿激素增加，該激素作用的靶細(xì)胞（或靶器官）是腎小管和集合管
（2）若圖乙中的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．激素的名稱是促甲狀腺激素由圖中的垂體釋放．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列以洋蔥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（　　）
A．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí)可以用改良的苯酚品紅染液染色
B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞被甲基綠-吡羅紅染色后細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C．觀察紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)還可以看到線粒體和細(xì)胞核
D．將洋蔥放在4℃的冰箱中培養(yǎng)3天，任何部位的細(xì)胞中染色體數(shù)目均加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病�；佳巡〉哪泻�，其雙親基因型不可能是

A．XHXH和XhY B．XhXh和XHY C．XhXh和XhY D．XHXh和XhY

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱)：

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[ ] ，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的 。(填入編號(hào))

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④滲透吸水

（3）取小麥根尖，經(jīng)解離、染色后制成臨時(shí)裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 。

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