Question

【題目】下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程(A、B、C、D表示激素)。請(qǐng)分析回答：

(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母)的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。

(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，促使垂體釋放________增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)興奮通過圖2的乙圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是____________________。

(3)進(jìn)餐后血糖濃度升高時(shí)，會(huì)使圖2中甲圖所示的生理活動(dòng)___________；肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是___________。

(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成的胰島B細(xì)胞來治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成的細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量。圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)_________(填“成功”或“失敗”)，得到此結(jié)論的依據(jù)是_________________。

Answer 1

【答案】A、B、C 抗利尿激素 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) _加強(qiáng) 糖蛋白 成功 在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 分析圖1可知，A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。寒冷環(huán)境下，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，激素A、B、C的分泌量都會(huì)明顯增加，作用的結(jié)果是代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

(2) 細(xì)胞外液滲透壓升高，對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng)，促使由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，從而減少尿量。在突觸處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

(3) 進(jìn)餐后，血糖濃度升高，會(huì)使胰島素分泌量增加，因此會(huì)使圖2中甲圖所示過程加強(qiáng)。受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。

(4) 圖3顯示：在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少。由此說明：干細(xì)胞誘導(dǎo)成功。