下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為________________。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法_______________________。

（2）請寫出人在該生態(tài)系統(tǒng)所處的營養(yǎng)級___________________________________________。

（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是____________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要存在于________________和_______________中。

 

【答案】

（1）競爭  樣方法      （2）第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

（3）蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以提高蔬菜光合作用強度      （4）沼氣池  蘑菇房

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

   （1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為＿＿＿＿。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是＿＿＿＿。廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的＿＿＿＿＿＿＿＿原理。

   （5）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將＿＿＿＿。（增加、減少）

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科目：高中生物 來源：2011屆湖北省襄陽五中高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為________________。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法_______________________。
（2）請寫出人在該生態(tài)系統(tǒng)所處的營養(yǎng)級___________________________________________。
（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是____________________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要存在于________________和_______________中。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省黃岡中學高三5月第二次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（9分）下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為__________。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是__________。
（2）假設(shè)該農(nóng)場能量傳遞效率為20%，將生產(chǎn)的玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)與原來相比，怎樣變化？__________變化比例是多少？__________
（3）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因為__________。
（4）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是 __________。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的______________________________原理。

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科目：高中生物 來源：2010屆北京市崇文區(qū)高三一模理綜生物卷 題型：綜合題

（14分）下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為＿＿＿＿。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是＿＿＿＿。廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的＿＿＿＿＿＿＿＿原理。
（5）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將＿＿＿＿。（增加、減少）

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科目：高中生物 來源：2010屆北京市崇文區(qū)高三一模理綜生物卷 題型：綜合題

（14分）下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

   （1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為＿＿＿＿。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是＿＿＿＿。廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的＿＿＿＿＿＿＿＿原理。

   （5）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將＿＿＿＿。（增加、減少）

 

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