【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,不正確的是

A細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高各種生理功能的效率

B個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分化、衰老、凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的,凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

D人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因,細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常的結(jié)果

【答案】C

【解析】單細(xì)胞生物的衰老與細(xì)胞的衰老是同步的,而多細(xì)胞生物的衰老是大多數(shù)細(xì)胞衰老的結(jié)構(gòu),與單個(gè)細(xì)胞衰老的過(guò)程不是同步的,C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過(guò)( )

A. mRNA的密碼子 B. DNA的自我復(fù)制 C. tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn) D. 堿基互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易染病(r)為顯性.現(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測(cè)交,結(jié)果如圖所示兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳).由圖可知親本中高稈抗瘟病個(gè)體的基因型是( 。

A.DdRr
B.DdRR
C.DDRR
D.DDRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A. ①過(guò)程需要DNA聚合酶的催化

B. 最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同

C. ①過(guò)程可發(fā)生在G1期,起點(diǎn)為起始密碼

D. 致病基因是正;蛲蛔儺a(chǎn)生的等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,分別位于三對(duì)染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同.a(chǎn)abbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克.今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是( 。
①基因型有16種 ②表現(xiàn)型有6種 ③果實(shí)最輕者約115克 ④最重者出現(xiàn)的幾率是
A.①②
B.②③
C.①④
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.

(1)圖示反射弧中,a是 . 當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> . 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是(用文字和箭頭的形式表述).
(2)電擊b點(diǎn)后會(huì)引發(fā)肌肉收縮,該過(guò)程(填“是”或“不是”)反射.
(3)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺(jué).此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是
(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓.取指血進(jìn)行化驗(yàn),針刺破手指時(shí)并未將手指縮回,說(shuō)明縮手反射要受大腦皮層中的控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與圖有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A.圖一ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧,A表示感受器
B.圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖二中發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類發(fā)生囊性纖維病的根本原因在于基因突變,其突變的方式是基因內(nèi) (  )

A. 堿基(對(duì))發(fā)生替換 B. 缺失3個(gè)堿基(對(duì))

C. 增添3個(gè)堿基(對(duì)) D. 重復(fù)3個(gè)堿基(對(duì))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是 ( )

A. ATP是細(xì)胞所有生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源

B. ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能

C. 肺泡與外界內(nèi)的氣體交換要消耗細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解產(chǎn)生的ATP

D. ATP分子中有三個(gè)磷酸基團(tuán),三個(gè)高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案