【題目】科學(xué)家利用酵母菌突變體(如圖中的A～E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關(guān)的基因，揭示了囊泡運(yùn)輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常，導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙。下圖中，能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙的是(　　)

A. A型、C型 B. A型、B型 C. B型、E型 D. D型、E型

【答案】B

【解析】試題分析：A型、B型中形成的蛋白質(zhì)均未運(yùn)至高爾基體，且A型中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的蛋白質(zhì)不具小泡，故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常；C型高爾基體中無蛋白質(zhì)，但內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠形成具小泡的蛋白質(zhì)，故C型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)正常；D型、E型中蛋白質(zhì)分別出現(xiàn)至高爾基體、高爾基體分泌的囊泡中，故D型、E型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)正常。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)測(cè)交的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一般通過測(cè)交來獲得有優(yōu)良性狀新品種 B. 通過測(cè)交來確定被測(cè)個(gè)體的遺傳組成

C. 通過測(cè)交得到的后代，有可能穩(wěn)定遺傳 D. 測(cè)交親本中必有隱性純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（　�。�
A.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮
B.如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B（漿）細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
C.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升
D.如果a表示甲狀腺激素，則b是下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞或某些其它體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因（b）決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常．妻子懷孕后經(jīng)彩色B超檢測(cè)后得知她懷的是雙胞胎男孩，圖是該雙胞胎的發(fā)育過程示意圖．
（1）過程Ⅰ的名稱是；圖中卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成為 ．
（2）已知丈夫是患者，要知道該胎兒甲是否攜帶致病基因．是否需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)？ ， 原因是 ．
（3）雙胞胎出生后發(fā)現(xiàn)，一個(gè)患有六指癥，另一個(gè)正常，原因可能是胚胎在發(fā)育早期發(fā)生了 ． 該六指小孩幼年時(shí)經(jīng)手術(shù)切除多余手指，成年后與一個(gè)正常異性結(jié)婚，他們的子女是否會(huì)患多指？ ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（ ）

A. 形成﹣COOH和﹣SH B. 形成﹣NH2和﹣COOH

C. 形成﹣SH和﹣OH D. 形成﹣COOH和連接碳的﹣H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化” 功能示意圖, 下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. e起源于高爾基體，b來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. d是衰老的線粒體, 不能為生命活動(dòng)供能

C. 溶酶體的作用是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣

D. 小泡融合的過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）能參與人體的免疫過程（圖所示）．回答下列問題
（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞膜上出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的可刺激B細(xì)胞增殖分化．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生免疫．
（3）由圖推知，DC細(xì)胞在免疫中的具體功能是 ． 在體液免疫中，能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有 ．
（4）免疫系統(tǒng)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性，用圓粒與皺粒雜交，得到數(shù)量相等的圓、皺粒豌豆，再將得到的全部種子播種后授以皺粒的花粉，則第二次雜交組合的遺傳因子組成是(　　)

A. RR×rr B. Rr×Rr C. Rr×rr、rr×rr D. Rr×Rr、rr×rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，下列敘述中正確的是（　　）
A.若在a點(diǎn)上給予適當(dāng)強(qiáng)度的刺激，神經(jīng)產(chǎn)生的興奮可引起肌肉反射
B.刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的速度就越快
C.神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的大小與刺激強(qiáng)弱無關(guān)，通常是恒定的
D.a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

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