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【題目】下列有關“S”型曲線K值的改變與事實不相符合的敘述是

A. X軸為外界蔗糖溶液濃度,Y軸為葉肉細胞滲透失水量,在b點時,用纖維素酶去除細胞壁,K值將不改變

B. X軸為光照強度,Y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點適當提高CO2至適宜濃度,K值將提高

C. X軸為溫度,Y軸為酶促反應的生成物濃度,在b點適當添加反應物,K值將提高

D. X軸為時間,Y軸為某種群個體數,在b點增大環(huán)境阻力,K值將降低

【答案】C

【解析】試題分析:當外界蔗糖溶液大于細胞液濃度時,細胞發(fā)生滲透失水,由于細胞壁具有全透性,所以去除細胞壁不會影響到細胞的失水,A正確;曲線中b點為一定條件下的光飽和點,若在此時提高CO2濃度,光合作用量可能增加,B正確;如果X軸為溫度,Y軸為酶促反應的生成物濃度,b點表示此溫度時,酶已失活,C錯誤;b點是種群在一定條件下的K值,若在此時改善條件,使環(huán)境更加適宜或選擇適應性強的品種,可能使K值增大,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因型和表現型的敘述,錯誤的是

A. 基因型是性狀表現的內在因素

B. 基因型相同的個體,表現型一定相同

C. 表現型相同的個體,基因型可能有所不同

D. 表現型是具有特定基因型的個體所表現出的性狀

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【題目】已知果蠅的卷曲翅A對正常翅a為顯性,現有表中四種果蠅,用其作親本進行雜交實驗。

1若要通過一次雜交實驗確定控制翅形的基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設計實驗如下:選取表中序號為 的兩種果蠅作親本進行雜交,如果子代雌性全為卷曲翅,雄果蠅全是正常翅,則基因位于X染色體上。

2若已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現象 胚胎致死,可設計雜交實驗如下:選取表中序號為 的兩親本雜交,如果子代表現型及比例為 ,則存在顯性純合致死,否則不存在。

3若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現象,選用均為卷曲翅的白眼雌蠅XbXb與紅眼雄蠅XBY雜交紅眼、白眼為一對位于X染色體上的基因B、b控制的相對性狀,F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是 。卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞核內某基因(15N標記)局部結構示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是

A.該基因徹底水解后可生成6種產物

B.該基因轉錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C.解旋酶作于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

D.該細胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個細胞周期,含15N的子細胞占50%

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【題目】下圖甲在不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O2釋放量為測定指標的變化情況;圖乙表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點對應時刻分別為6點和19點。請回答:

1)提取綠葉中的色素時加入 可防止研磨時色素被破壞,葉綠體中含量最多的色素主要吸收 光。

2)圖甲中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是_______________,此時提高環(huán)境中CO2的濃度,光合速率將________________(明顯增大/基本不變/明顯減小),在圖甲中cd對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是_____________________。

3)乙圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是_________mg。

4)如要對某綠色植物進行植物組織培養(yǎng),培養(yǎng)基中的細胞分裂素和生長素用量的比值 (填、相當)時,有利于芽的分化,對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應采取的滅菌方法是 。

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【題目】初級消費者同化的能量去向不包括( )

A.部分被分解者利用 B.部分用于自身的生命活動

C.第二營養(yǎng)級的糞便 D.部分以熱能形式散失

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【題目】某細菌能合成一種毒性肽,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,下列敘述正確的是

A. 一分子毒性肽徹底水解需要消耗10個水分子

B. 合成該毒性肽所需原料對于人來說均為必需氨基酸

C. 毒性肽徹底水解后將會得到4個谷氨酸分子

D. 若將毒性肽中的丙氨酸替換為纈氨酸,該肽一定失去毒性

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【題目】假設一個雙鏈均被標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用遮光噬菌體侵染只含的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A.該過程至少需要個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細菌提供原料

C.含和只含的子代噬菌體的比例是1:50

D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀可能不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物-選修3:現代生物科技專題】

下圖、圖分別表示兩項現代生物技術的圖解,據圖回答問題:

(1)圖中E的形成利用了 技術。圖和圖共同用到的生物工程技術有: (至少2個)。

(2)圖中,d操作最核心的步驟是 。

(3)檢測目的基因是否成功導入受體細胞:可以取 (時期)的 (部位)細胞進行 (技術)檢測。

(4)形成小羊X的原理是 ,形成小羊Y的原理是 。(寫一個)。

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