【題目】某同學(xué)從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的細(xì)胞,浸潤在質(zhì)量濃度為0.1g/mLKNO3溶液中制成臨時裝片,用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像,圖乙表示實驗過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是(

A.該實驗中所取的細(xì)胞為鱗片葉外表皮細(xì)胞

B.由圖甲中O的通透性特點可知,Q處充滿了0.1g/mLKNO3溶液

C.將圖甲中細(xì)胞浸潤在清水中,質(zhì)壁分離也能復(fù)原

D.圖乙中①可表示K+進(jìn)入洋蔥細(xì)胞的方式

【答案】B

【解析】

對于質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗需注意的是:

1、實驗材料的選擇:最常用的實驗材料是紫色洋蔥鱗片葉,紫色大液泡十分明顯,能方便地觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原的過程。所選擇材料都必須是活細(xì)胞,因為只有活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性,否則將不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象。未選擇紫色洋蔥作材料,實驗效果差,原因是由于不具紫色的洋蔥,細(xì)胞液無顏色,因此分辨不清,并不是不會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。另外,新鮮的水綿、黑藻葉、紫鴨跖草等也是經(jīng)常使用的材料。

2、試劑種類的選擇:使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的試劑不只是蔗糖溶液,只要對細(xì)胞沒有毒害作用即可。常用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液,用0.3g/mL的蔗糖溶液做分離試劑時,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的速度比較緩慢,便于觀察變化過程。用適當(dāng)濃度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸鉀溶液也可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但這些物質(zhì)可以通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度變大,細(xì)胞又通過滲透作用吸水,從而會自動復(fù)原。

3、試劑濃度的選擇:試劑的濃度影響細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度,試劑濃度越高,發(fā)生質(zhì)壁分離的速度越快,但試劑濃度過高,細(xì)胞會過度失水而死亡,無法復(fù)原。所用試劑濃度過低,導(dǎo)致質(zhì)壁分離過慢,影響對實驗結(jié)果的觀察。

4、取材:撕取的鱗片葉顏色越深越容易觀察,撕下的表皮能看到紫色,又不帶有葉肉細(xì)胞時效果最好。在取洋蔥鱗片表皮時,要注意不要讓表皮細(xì)胞中的液泡破損,如果破損實驗不會成功。判斷液泡是否破損的依據(jù)是:完整的、液泡未破的洋蔥鱗片葉表皮是紫紅色的,而液泡破損的表皮是無色半透明的。

5、引流:在顯微鏡載物臺上進(jìn)行引流換液操作,不要一次滴液太多,以免污染物鏡鏡頭。

A、質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗材料選擇的是鱗片葉外表皮細(xì)胞,A正確;

B、由于細(xì)胞壁是全透性的,所以Q處充滿了KNO3溶液,但是此時細(xì)胞已失水發(fā)生質(zhì)壁分離,QKNO3溶液的濃度會降低,B錯誤;

C、將圖甲中細(xì)胞浸潤在清水中,因為細(xì)胞液濃度大于清水,水分子會通過滲透作用進(jìn)入液泡,而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,C正確;

D、K+進(jìn)入洋蔥細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸,需要消耗能量,會受氧氣濃度的影響,可用圖乙中①可表示,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、CD表示某些物質(zhì),ab、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。

1 2

(1)1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,請你說出判斷的理由(至少兩種)________

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,請你分析植物死亡的原因: __________________。

(3)如果某種藥物只抑制圖2a的運(yùn)輸而對c的運(yùn)輸無影響,請說明藥物作用的機(jī)理:___________。若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則______(填寫字母)比正常細(xì)胞少。

(4)某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是________。

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物,葉片形狀有細(xì)長、圓寬和鋸齒等類型。為了研究其遺傳機(jī)制,進(jìn)行了雜 交實驗,結(jié)果見下表。

下列敘述錯誤的是

A. 選取雜交 F2 中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交,雜交 1 代中所有植株均為圓寬葉,雌雄株比例為 2∶1,其中雌株有 2 種基因型,比例為 1∶1

B. 選取雜交 F2 中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交,雜交 1 代中所有植株均為圓寬葉,雌雄 株比例為 4∶3,其中雌株有 2 種基因型,比例為 3∶1

C. 選取雜交 F1 中鋸齒葉植株,與雜交的圓寬葉親本雜交,雜交 1 代中有圓寬葉和細(xì) 長葉兩種,比例為 1∶1,其中雌株有 2 種基因型,比例為 1∶1

D. 選取雜交 F2 中所有的鋸齒葉植株隨機(jī)雜交,雜交 1 代中所有植株均為鋸齒葉,雌雄 株比例為 1∶1,其中雌株有 2 種基因型,比例為 1∶2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c為對胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B. a直立生長,b、c向光彎曲生長

C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是

A. 甲膜電位的變化可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)①的定向移動和②的釋放

B. 物質(zhì)②在突觸間隙的擴(kuò)散,離不開組織液的運(yùn)輸作用

C. 結(jié)構(gòu)④的開啟可使物質(zhì)②進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而引起乙細(xì)胞的興奮

D. 圖中過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某雄性哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列問題。

1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是_________ g細(xì)胞中含有________對同源染色體,_______條染色單體。

2)細(xì)胞f是通過_____________方式產(chǎn)生的,該細(xì)胞分裂方式的重要意義是________________,因而在細(xì)胞親子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

3)細(xì)胞e和細(xì)胞f都來自細(xì)胞a,但形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都不同,根本原因是______________________。

4)若細(xì)胞a的基因型是AaXbY,則該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和C02的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷,正確的是

A. 當(dāng)氧濃度為a時,酵母菌不只進(jìn)行無氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸方式有所不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞呼吸各階段都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧運(yùn)動近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP

D.若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c,會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A.③處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被④特異性識別的物質(zhì)

B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于④,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.①②④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

D.圖中所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流的作用

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