11.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜上的糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)
C.細(xì)胞膜上的糖類有的與脂肪結(jié)合形成糖脂
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子有兩層,親水基團(tuán)朝向膜的內(nèi)外兩側(cè)

分析 1、生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,由于磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的因此,生物膜具有一定的流動(dòng)性;
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,生物膜的功能復(fù)雜程度與生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多;
3、細(xì)胞膜據(jù)信息傳遞的功能,有的信息傳遞需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜上的受體,有的不需要.

解答 解:A、細(xì)胞膜上的受體不一定是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu),如固醇類激素不需要受體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜上的糖被不能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸和載體有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜上的糖類有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂,C錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子有兩層,頭部為親水基團(tuán),朝向膜的內(nèi)外兩側(cè),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的組成成分及組成成分與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn),細(xì)胞間的信息交流功能和類型,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行推理、判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.占肝臟細(xì)胞鮮重最多的元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn).在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②(填序號(hào)).
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)左右(用字母表示).
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B-C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中用新鮮肝臟的目的是(  )
A.有利于過(guò)氧化氫酶的釋放
B.含有較多的過(guò)氧化氫酶且酶的活性高
C.提高過(guò)氧化氫酶的活性
D.產(chǎn)生的過(guò)氧化氫數(shù)量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從細(xì)胞膜上提取了某種成分,經(jīng)過(guò)提純后,加入雙縮脲試劑處理出現(xiàn)紫色,若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色,加蘇丹Ⅲ染液后呈現(xiàn)橘黃色,這說(shuō)明細(xì)胞膜的成分包括(  )
①蛋白質(zhì)     ②糖類   ③脂質(zhì)   ④核酸    ⑤無(wú)機(jī)鹽.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.胃蛋白酶能催化胰島素的水解,所以該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.適當(dāng)升高溫度,小鼠體內(nèi)的酶活性會(huì)增強(qiáng)
C.活細(xì)胞能產(chǎn)生酶,但酶不一定在細(xì)胞內(nèi)起作用
D.酶能為化學(xué)反應(yīng)提供所需的活化能從而催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)人體細(xì)胞的生命歷程的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期
B.嬰幼兒體內(nèi)有的細(xì)胞水分減少,新陳代謝速率減慢
C.細(xì)胞分化使人體內(nèi)的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高各種生理功能的效率
D.對(duì)被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖.其中圖中“m”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)通過(guò)鏡檢選出了花粉處于單核居中期的花藥,經(jīng)過(guò)消毒后接種培養(yǎng).一段時(shí)間后卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有得到預(yù)期結(jié)果.可能的原因有( 。
①培養(yǎng)基滅菌不徹底 
②花蕾消毒不徹底 
③接種時(shí)沒(méi)有始終在酒精燈旁進(jìn)行操作 
④沒(méi)選擇單核靠邊期的花粉培養(yǎng) 
⑤花蕾消毒時(shí)間太長(zhǎng).
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤

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