【題目】下列生物的反應(yīng)式（都需要酶）錯(cuò)誤的是(　　)

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：

B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：ATP →ADP+Pi+能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2+能量

D. 馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6 → 2C3H6O3+能量

【答案】A

【解析】藍(lán)藻屬于原核生物，雖然能夠進(jìn)行光合作用，但是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體，因此反應(yīng)式中不應(yīng)有葉綠體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP水解提供的能量，B正確；酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確；馬鈴薯無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中過(guò)程①是________________，此過(guò)程既需要_____________作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的____________酶進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______________。

（3）致病基因與正常基因是一對(duì)____________。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替的換而來(lái)，則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是____________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)基的配方數(shù)據(jù)表,據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,一般都含有碳源、氮源、____等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。若用于培養(yǎng)乳酸菌，培養(yǎng)基中除上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加______。細(xì)菌能利用尿素作為氮源，是由于其能合成______酶。

（2）在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí),還需在培養(yǎng)基中加入____指示劑。接種前一般采取_____對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）某同學(xué)在4個(gè)培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣液0.1mL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為161、155、158、170個(gè),則每毫升原土壤樣液中尿素分解菌的數(shù)量為_______。某同學(xué)在純化土壤中的尿素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是________。

（4）常采用______法將純化得到的目的菌長(zhǎng)期保存。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 甲圖中的激素通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞

B. 乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式

C. 丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素

D. 甲與丙比較，甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B．濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

C．用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

D．以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)某生物的體細(xì)胞中有n對(duì)同源染色體。則它的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子細(xì)胞、精子的DNA數(shù)依次是

A. 2n、2n、4n、n、n B. 2n、2n、n、n、n

C. 2n、4n、2n、n、n D. 2n、4n、2n、2n、n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是。

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：

（1）換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________________移動(dòng)，這樣做的理由是__________________。

（2）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

①請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的是：c__________，d__________。

A.目鏡10×、物鏡10× B.目鏡10×、物鏡20×

②視野最暗的圖像是__________（填序號(hào)），視野太暗則應(yīng)換用__________和__________。

③選擇組合A （目鏡10×、物鏡10×），所觀察到的物像是實(shí)際物體的______________倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指__________（填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”）；若A視野中細(xì)胞數(shù)為160個(gè)，則換上目鏡10×、物鏡40×后，視野中細(xì)胞數(shù)變?yōu)?/span>__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是一種由51個(gè)氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)，以下描述不正確的是（ ）

A. 是通過(guò)脫水縮合的方式形成 B. 分子中含有50個(gè)肽鍵

C. 具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) D. 分子中至少含2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

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