【題目】甜瓜香氣獨(dú)特，深受一部分人喜愛。為研究乙烯對(duì)甜瓜香氣物質(zhì)合成的影響，進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)圖中信息，簡述乙烯進(jìn)入靶細(xì)胞后對(duì)香氣物質(zhì)合成的作用原理：______。

（2）乙烯除了圖示中能促進(jìn)香氣物質(zhì)合成，其主要作用還有______。

（3）選取若干生長狀態(tài)一致的甜瓜，隨機(jī)分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖可知，外源乙烯對(duì)L酶活性的促進(jìn)作用最顯著的時(shí)間是______，判斷依據(jù)是______。

【答案】乙烯與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體結(jié)合后，控制細(xì)胞相關(guān)基因表達(dá)形成L酶，進(jìn)而通過L酶催化亞油酸合成香氣物質(zhì) 促進(jìn)果實(shí)成熟 第7天 第7天時(shí)外源乙烯處理組與對(duì)照組的L酶活性差值最大，促進(jìn)作用最顯著

【解析】

對(duì)題圖分析可知，乙烯進(jìn)入細(xì)胞后，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體合后，調(diào)控基因的表達(dá)，控制細(xì)胞合成L酶，進(jìn)而通過L酶催化亞油酸合成香氣物質(zhì)。

(1)分析圖像可知其作用原理：乙烯進(jìn)入細(xì)胞后，乙烯與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體結(jié)合后，控制細(xì)胞相關(guān)基因表達(dá)形成L酶，進(jìn)而通過L酶催化亞油酸合成香氣物質(zhì)

(2)乙烯除了圖示中能促進(jìn)香氣物質(zhì)合成，還能促進(jìn)果實(shí)成熟。

(3)與對(duì)照組相比，第7天時(shí)外源乙烯處理組的L酶活性差值最大，因此外源乙烯對(duì)L酶活性的促進(jìn)作用最顯著的時(shí)間是第7天。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)種類繁多，其原因是（ ）
①氨基酸的種類和數(shù)量不同 ②氨基酸的排列順序
③肽鍵的結(jié)構(gòu)不同 ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（　　 ）

A. 該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)锳是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（ ）

A.酶能顯著降低反應(yīng)所需的活化能

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C.酶催化反應(yīng)能放出更多的能量

D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人處于危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同

B. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C. 當(dāng)人處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，血液會(huì)更多地流向骨骼肌

D. 圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂。回答下列問題：

（1）圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是______________（填序號(hào)）。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為____、_____。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_____________期完成的。染色體主要由_______組成。

（2）下表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從_________時(shí)開始，到____________時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要________h。

培養(yǎng)時(shí)間（單位：h）

10

20

30

40

50

60

70

培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目（千個(gè)）

25

35

50

70

100

145

200

（3）現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的_______期

（4）細(xì)胞增殖、分化和癌變等過程______________（選填“都是”或“部分是”或“都不是”） 受基因控制的�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RhoGD12的基因，誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后，癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是控制合成一種__________，增強(qiáng)癌細(xì)胞間的_______________，避免其在體內(nèi)擴(kuò)散。

（5）分化的細(xì)胞注射胎盤素可激活面部休眠的成體細(xì)胞，促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖，加速死皮脫落等，有一定美容的作用，胎盤素會(huì)使新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期_______________（選填“延長”或“縮短”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在A中發(fā)生的反應(yīng)包括______________________。 結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣全部來自_______。

（2）CO2進(jìn)入葉綠體后，在B中經(jīng)___________________兩個(gè)階段后形成甲物質(zhì)。

（3）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的__________________可以被暗反應(yīng)所利用；在光照條件下，ATP的移動(dòng)方向是____________________。（用文字和箭頭表示）

（4）在光照充足的條件下，若暗反應(yīng)被抑制，可能的外部影響因素是_______、___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程直接操作的對(duì)象是（ ）
A.氨基酸結(jié)構(gòu)
B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
C.肽鏈結(jié)構(gòu)
D.基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高濃度重金屬會(huì)影響植物的光合色素含量，降低植物的光合速率。某科研小組研究了鍶對(duì)油菜幼苗葉片葉綠素a、b的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）葉綠素主要功能是_____________________________________________。

（2）提取色素時(shí)，加入CaCO3是為了_________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量的設(shè)計(jì)存在的缺陷是_______________________________________。各組處理中，選擇油菜幼苗的要求是____________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_________________________________________________________。高濃度的SrCl2對(duì)_____________________的減少量影響更大。

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