Question

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內(nèi)，探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖．實驗中可以根據(jù)毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量．實驗測得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中．（說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮PH的變化）

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35	40
適宜光照ml/h	0	+4	+11	+18	+26	+22	+13	+9
黑暗ml/h	﹣2	﹣4	﹣7	﹣11	﹣16	﹣23	﹣28	﹣21

回答下列問題：
（1）溫度主要通過影響而影響光合作用和呼吸作用強度．
（2）5℃時綠藻細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是 ． 適宜光照下，10℃時綠藻能否正常生長？（填“能”或“不能”）．30℃時的光合作用強度是15℃時的倍．
（3）為了排除環(huán)境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應(yīng)該 ， 以校正實驗誤差，使實驗數(shù)據(jù)更加準確．
（4）某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 ， 在短時間內(nèi)，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量（填“升高”、“不變”或“降低”）．但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 ．
（5）另一位同學以綠藻為材料，進行色素的提出和分離，并在濾紙條上得到了四條色素帶，按照從上至下的順序，第三條色素帶應(yīng)該是 ．

Answer 1

【答案】
（1）酶的活性
（2）線粒體和葉綠體；能；2.5
（3）增設(shè)一組（空白）對照實驗
（4）降低；培養(yǎng)液濃度過高，導致綠藻細胞失水死亡
（5）葉綠素a
【解析】解：（1）溫度主耍通過影響酶的活性而影響光合作用和呼吸作用強度．（2）5℃時，適宜光照情況下，氧氣變化量為0，說明此時光合作用強度=呼吸作用強度，綠藻細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體．10℃時，在適宜光照下，容器內(nèi)氧氣體積的改變量為4mL/h，說明凈光合速率為4mL/h＞0，光合作用＞呼吸作用，綠藻能正常生長．30℃時的光合作用強度是22+23=45mL/h，15℃時的光合作用強度是11+7=18mL/h，即30℃時的光合作用強度是15℃時的2.5倍．（3）為了排除環(huán)境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應(yīng)該增設(shè)一組（空白）對照實驗，以校正實驗誤差，使實驗數(shù)據(jù)更加準確．（4）在探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響實驗中，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 ， 短時間內(nèi)二氧化碳濃度升高，五碳化合物固定二氧化碳的速率增加，其去路加快，而此時五碳化合物的來路不變，最終導致五碳化合物的下降．但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時，培養(yǎng)液濃度過高，導致綠藻細胞失水死亡，因此綠藻的光合作用速率急劇下降．（5）在分離色素時根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同而擴散速度不同，按照從上至下的順序，依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
所以答案是：（1）酶的活性（2）線粒體和葉綠體 能 2.5（3）增設(shè)一組（空白）對照實驗（其他合理答案也給分）（4）降低 培養(yǎng)液濃度過高，導致綠藻細胞失水死亡（其他合理答案也給分）（5）葉綠素a
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成．