A. | 醋酸菌是一種好氧細菌,在無氧條件下不能生存 | |
B. | 醋酸菌是喜溫細菌,適宜的生長溫度為30~35℃ | |
C. | 醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都可能產(chǎn)生醋酸 | |
D. | 在制作果醋時,應注意密閉和及時放氣 |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:A、醋酸菌是一種好氧細菌,在無氧條件下不能生存,A正確;
B、醋酸菌是喜溫細菌,適宜的生長溫度為30~35℃,B正確;
C、當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔虼,醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都可能產(chǎn)生醋酸,C正確;
D、醋酸菌是一種好氧細菌,因此在制作果醋時,應不斷充入無菌空氣,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理及條件,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 | B. | 讓它進行自花授粉 | ||
C. | 讓它與另一株矮莖豌豆雜交 | D. | 讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔粘膜和下丘腦 | B. | 大腦皮層和下丘腦 | ||
C. | 下丘腦和大腦皮層 | D. | 口腔粘膜和大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、ATP、[H] | B. | CO2、ATP、H2O | C. | CO2、H2O、葉綠素 | D. | CO2、H2O、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性 | |
B. | 若圖中的C和D是同種物質(zhì),則B可以表示蔗糖 | |
C. | 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合 | |
D. | 人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 待花成熟后應及時對母本去雄 | |
B. | 人工授粉后應及時套上紙袋 | |
C. | 去雄時要去除花的所有雄蕊 | |
D. | 對未成熟的花去雄后應及時套上紙袋 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用小鼠作實驗材料,探究生長激素和胰島素對小鼠體重的影響,結果如右圖所示。下列分析錯誤的是
A.該實驗過程不需要增添空白對照組
B.該實驗結果能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
C.增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著
D.切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不要生育 | B. | 只生女孩 | ||
C. | 只生男孩 | D. | 妊娠期多吃含鈣食品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力 | |
B. | 把不同漿細胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應 | |
C. | 大鼠的血清與漿細胞的單獨培養(yǎng)液混合后,將出現(xiàn)免疫反應 | |
D. | 向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 |
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