【題目】下列關(guān)于腺嘌呤核糖核苷酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 含有N和P元素

B. DNA轉(zhuǎn)錄必需的原料

C. 由腺苷、核糖和磷酸基團(tuán)構(gòu)成

D. 可參與合成ATP

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)核酸和ATP的化學(xué)組成、轉(zhuǎn)錄等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

腺嘌呤核糖核苷酸由C、H、O、N、P五種元素組成，A正確；DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，腺嘌呤核糖核苷酸是合成RNA的原料之一，B正確；腺嘌呤核糖核苷酸由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)構(gòu)成，C錯(cuò)誤；腺嘌呤核糖核苷酸與兩個(gè)磷酸基團(tuán)結(jié)合而成的化合物為ATP，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李白詩(shī)云：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睆募�(xì)胞學(xué)的角度分析，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累，從而妨礙物質(zhì)交流和信息傳遞

B. 細(xì)胞內(nèi)的水分減少，細(xì)胞核體積增大

C. 多種酶的活性降低，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

D. 衰老細(xì)胞膜的通透性降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較，正確的是（ ）

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)，為了使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是（ ）

A．目鏡10×，物鏡40×

B．目鏡5×，物鏡40×

C．目鏡5×，物鏡10×

D．目鏡10×，物鏡10×

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精
B.自然生殖中②過(guò)程是在雌性的子宮內(nèi)進(jìn)行的
C.③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
D.①過(guò)程進(jìn)行之前可對(duì)母牛用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮，不屬于反射活動(dòng)

B. 刺激b點(diǎn)，甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化

C. 若刺激a點(diǎn)，乙電位計(jì)不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經(jīng)受損

D. 刺激b點(diǎn)，會(huì)引起A的收縮，但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 麥芽糖水解可產(chǎn)生只有葡萄糖

B. 大米、面粉等植物性食物中的糖類(lèi)主要是淀粉

C. 葡萄糖和果糖分子式相同，分子結(jié)構(gòu)不同

D. 甘蔗細(xì)胞中不含還原糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成DNA和RNA的核苷酸種類(lèi)有(　　)

A．2種B．4種C．5種 D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 用赤霉素處理生長(zhǎng)期蘆葦，可促進(jìn)其增高

B. 用細(xì)胞分裂處理水稻種子，可抑制其萌發(fā)

C. 用乙烯利處理番茄果實(shí)，可促進(jìn)其成熟

D. 用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案