【題目】有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較中,錯(cuò)誤的是( )
A. 后者以種群為研究對(duì)象
B. 兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C. 兩者都認(rèn)為突變和基因重組是變異的重要來(lái)源
D. 前者認(rèn)為遺傳是獲得性的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C. 有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
D. 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豌豆種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,則自然狀態(tài)下隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( )
A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.3:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,與垂體分泌的激素?zé)o關(guān)的是
A.甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌
B.糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌
C.侏儒癥患者體內(nèi)生長(zhǎng)激素的分泌
D.女性毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)步驟①作用是 ,最常用的方法是 。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 ,該過(guò)程依據(jù)的原理 。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,其中步驟④相當(dāng)于 過(guò)程,步驟⑤相當(dāng)于 過(guò)程。
(4)親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有 種,具體為 。
(5)若遠(yuǎn)源雜交親本A和親本B都是二倍體,則雜種植株為 倍體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所
B.溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶
C.核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道
D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.發(fā)酵過(guò)程中酒精的產(chǎn)生速率越來(lái)越快
B.集氣管中的氣體是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的C02
C.發(fā)酵過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體與葉綠體的相似之處有( )
A.產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布
C.通過(guò)增加內(nèi)膜面積來(lái)增加酶的附著位點(diǎn)
D.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于tRNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是
A.一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上
B.一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
C.每種氨基酸都可由幾種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)
D.每種氨基酸只有一種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)
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