右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是 ( 。
A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
C
既要熟悉減數(shù)分裂與有絲分裂圖像的判斷,同時(shí)要與基因在染色體上的分布、基因突變相結(jié)合。根據(jù)圖中細(xì)胞無同源染色體和著絲點(diǎn)已分開這一特點(diǎn),我們可以斷定該細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂的后期。從染色體上的基因分析:正常情況下,較大一條染色體上的基因應(yīng)該是相同的(來自同一個(gè)DNA分子的復(fù)制,即基因要么是BB,要么是bb),但事實(shí)是一個(gè)B基因,一個(gè)b基因,A、B兩個(gè)選項(xiàng)都可以產(chǎn)生這一結(jié)果;同時(shí)由于細(xì)胞質(zhì)的均等分開,所以該細(xì)胞不可能是次級(jí)卵母細(xì)胞(次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成一個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)分配不均等)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A.發(fā)生了基因突變 B.卵細(xì)胞形成過程中的某細(xì)胞分裂
C.該細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì) D.該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷)右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A.發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞
D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:遼寧沈陽(yáng)二中2010-2011學(xué)年高三10月月考(生物) 題型:選擇題
右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能的是( 。
A.可能發(fā)生了基因突變 B.可能發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞. D.該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞
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