【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位（ ）

A. 葉綠體和細胞質(zhì)B. 細胞核和細胞質(zhì)C. 葉綠體和線粒體D. 葉綠體和液泡

【答案】D

【解析】

本題是對不同細胞器的結構和功能及細胞器中的活性物質(zhì)的考查，回憶不同細胞器的結構和功能，結合題干信息進行解答。

“綠肥紅瘦”中的“綠”指海棠的葉子，與“綠”相關的色素是葉綠素，分布在葉肉細胞的葉綠體內(nèi)；“綠肥紅瘦”中的“紅”是指海棠花，使海棠花呈現(xiàn)紅色的是花青素，花青素分布在液泡中。A、B、C錯誤，故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶結黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響。當基因I存在時，基因Y的作用不能顯現(xiàn)出來�，F(xiàn)有下面兩組雜交實驗，下列分析錯誤的是

A. 基因Y與基因I位于兩對同源染色體上

B. 實驗二兩親本的基因型可能是YYIi×YyIi

C. 若實驗一的F2中結黃繭個體自由交配，后代中純合子占5/9

D. 若實驗一的F1與F2中結白繭雜合子雜交，理論上后代結白繭家蠶中純合子占5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核功能的敘述，錯誤的是

A. 它是遺傳信息庫

B. 它是基因轉(zhuǎn)錄的主要場所

C. 它是細胞的控制中心

D. 它是細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題：

I．1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記的新技術，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

（1）實驗的第一步用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；第二步把35S標記的噬菌體與細菌混合。如上圖所示，第四步離心后的實驗結果說明：侵染時，噬菌體的________________沒有進入細菌體內(nèi)。

（2）若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________，再用噬菌體去侵染_______________。

Ⅱ．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。

（1）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差

a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。

b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，將__________（填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是_____________________。

（2）上述實驗中，__________（填“能”或“不能”）用15N來標記噬菌體的DNA，理由是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點為發(fā)生火災的時間）。下列分析正確的是( )

A. b～g段，植物群落發(fā)生了次生演替

B. 圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量

C. g點時群落的結構與火災前相比沒有發(fā)生變化

D. b～g段草本植物被灌木取代，灌木又被喬木取代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于相對性狀的是（）

A. 狗的長毛和羊的短毛B. 兔的長毛和白毛

C. 玉米的黃粒和圓粒D. 小麥的高稈與矮稈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體是細胞內(nèi)

A. 制造養(yǎng)料的工廠B. 有氧呼吸的主要場所

C. 生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器D. 合成脂質(zhì)的車間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術稱為動物乳腺反應器技術。2005年青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應器的研制”項目通過鑒定,該項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點,可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類健康。下圖為利用生物技術獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程,據(jù)圖回答:

（1）在基因工程中,A表示_______,如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點是_________,B表示_______。

（2）在研究過程中,研究人員首先從相關基因組中獲取了目的基因,并采用________技術對目的基因進行了擴增,然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構建過程中需要的工具酶有___________、_______。

（3）基因表達載體的構建是基因工程的核心,一個完整的基因表達載體至少包括哪幾部分?__________

（4）將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程中,在③過程中一般是采用___方法;在②過程中一般采用_________方法,受體細胞一般是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于雙鏈DNA分子的結構和復制的敘述，正確的是

A. DNA中堿基相互配對遵循卡伽夫法則

B. DNA分子一條鏈中相鄰兩個堿基通過磷酸二酯鍵相連接

C. 復制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團

D. 某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%，則每條DNA單鏈上的胞嘧啶占該鏈堿基的比例為25%～50%

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