【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物).請(qǐng)據(jù)圖分析以下說(shuō)法錯(cuò)誤的(

A.圖1中物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)D是氧氣,物質(zhì)E是酒精
B.過(guò)程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
C.若實(shí)驗(yàn)后,圖2的乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥萌發(fā)過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D.若實(shí)驗(yàn)后,圖2的乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥萌發(fā)過(guò)程中只進(jìn)行有氧呼吸

【答案】B
【解析】解:A、據(jù)圖分析,A為丙酮酸,B為二氧化碳,C為[H],D為氧氣,E為無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精,A正確;
B、過(guò)程③④表示氧呼吸的第三階段和有氧呼吸的第二階段,所需要的酶分別存在于線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、甲裝置的墨滴右移,說(shuō)明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量;乙裝置的墨滴左移,說(shuō)明有氧氣的消耗,由此可推知細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)后,圖2的乙裝置的墨滴左移,說(shuō)明有氧氣的消耗,甲裝置的墨滴不動(dòng),說(shuō)明有氧呼吸消耗的氧氣量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,小麥萌發(fā)過(guò)程中只進(jìn)行有氧呼吸,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率(放氧速率)和細(xì)胞呼吸速率(耗氧速率)的影響,其他條件相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是______________。伴隨著氧氣的產(chǎn)生,在葉綠體發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在____________條件下進(jìn)行,當(dāng)溫度為6℃時(shí),黑藻的放氧速率和氧速率的比值_____________(填“大于”“小于”或“等于”)1。

(3)在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30μmol/(mgh),耗氧速率為15μmol/(mgh)。在相同的條件下,一晝夜24h中,白天至少光照_____________h才能確保植物的正常生長(zhǎng)。

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【題目】將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配,所生小馬一定能繼承“雙親”的特征,不僅跑得快,而且耐力持久.(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是( 。
A.YR和YR
B.Yr和Yr
C.YY和Rr
D.Yr和YR

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下所測(cè)得的某綠色植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)B點(diǎn)表示______________________________量相等,此時(shí)綠色植物細(xì)胞________(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生光合作用,________(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生無(wú)氧呼吸,________(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生有氧呼吸。

(2)A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了二氧化碳外,還有________。

(3)在圖中繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線,并用丙表示。

________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

A孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

C摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈________________________。

(2)黑鳶在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從能量流動(dòng)角度看,處于食物鏈頂位的黑鳶種群數(shù)量最少、能量也最少,原因是能量流動(dòng)是單向的且______________________

(3)為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù),可用____________法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度。

(4)若施用某農(nóng)藥控制三化螟的數(shù)量,會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)藥在黑鳶體內(nèi)積累并對(duì)其造成危害,這種現(xiàn)象稱為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低。

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