【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病小孩和1個正常的小孩，下列說法不正確的是（ ）

A．父母雙方都是雜合體

B．這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4

C．白化病為隱性性狀

D．本題的3∶1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比

【答案】D

【解析】白化病是常染色體上的隱性遺傳病，一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病小孩和1個正常的小孩，可知父母雙方都是雜合體（Aa），AC正確；這對夫婦再生一個小孩為白化病（aa）的概率是1/4，B正確；本題的3∶1不符合孟德爾分離規(guī)律的分離比，理論上符合孟德爾分離規(guī)律的分離比應該是3個正常小孩和1個白化病的小孩，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體結構變異的是

A．染色體中DNA的一個堿基對改變

B．人的第五號染色體部分片段缺失

C．減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）鈉－鉀泵的化學本質(zhì)是____________。

（2）紅細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是____________。

（3）鈉－鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程中的作用有①_______________；②_________________。

（4）將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如圖。細胞吸收M的方式為 ，細胞吸收M的限制因素是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備單克隆抗體所采用的的細胞工程技術包括（ ）

①細胞融合 ②細胞核移植 ③胚胎移植 ④細胞培養(yǎng)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是

A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同

B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

D．雖然人體很多細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

a．偶聯(lián)轉運蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運輸；

b．ATP驅(qū)動泵：ATP直接提供能量；

c．光驅(qū)動泵：光能驅(qū)動。

（1）圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于 （填“P”或“Q”）側，判斷依據(jù)是 。

（2）主動運輸是通過__________對所介導的物質(zhì)進行____________梯度的跨膜運輸?shù)姆绞健?/span>

（3）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動泵的主動運輸或協(xié)助擴散。請你設計實驗加以探究。

①實驗步驟：

第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞。

第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件，__________________。

第三步：_______________________。

②預測實驗結果并分析：

a．若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同，則_______________________。

b．_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，下列關于蛋白質(zhì)的說法正確的是

A. 每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

B. 每種蛋白質(zhì)都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 每種蛋白質(zhì)都具有一定的空間結構

D. 每種蛋白質(zhì)都能催化生物化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（ ）

A．制備過程中不需要動物細胞培養(yǎng)技術

B．雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點

C．經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

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