【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈易倒伏(A)對(duì)矮稈抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對(duì)易感病(b)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培自aaBB品種。根據(jù)材料分析回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)ab、c過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為_______________,F2的高稈抗病玉米中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_______________。

(2)將圖1F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為_____________

(3)過(guò)程e常采用____________AaBb得到aB個(gè)體;與過(guò)程a、bc的育種方法相比,過(guò)程a、cf的優(yōu)勢(shì)是_______________;與過(guò)程g的育種方式相比,過(guò)程d育種的優(yōu)勢(shì)是_______________。

(4)欲使玉米中含有某種動(dòng)物蛋白成分可采用上述[ ]____________育種方法,若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種可采用[ ]_____________方法。

【答案】雜交育種 1/9 aaBb 花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限 能定向改造生物性狀 d基因工程 g誘變育種

【解析】

分析圖1:圖1abc為雜交育種;aef為單倍體育種;g為誘變育種;d為基因工程育種。

分析圖2:圖2中高產(chǎn):低產(chǎn)=11,因此親本的基因型為Aa×aa;易感病:抗病=31,因此親本的基因型均為Bb,即親本的基因型為AaBb×aaBb。

1)由品種AABBaabb經(jīng)過(guò)a、bc過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為雜交育種;F1AaBb)自交后代F2中高稈抗病玉米(A_B_,即1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb4/16AaBb)占總數(shù)的9/16,其中純合子(能穩(wěn)定遺傳)占1/9。

2)由于圖2所示高產(chǎn):低產(chǎn)=11,易感。嚎共=31,又F1的基因型為AaBb,所以丙的基因型為aaBb。

3)過(guò)程e常采用花藥離體培養(yǎng),由AaBb得到aB個(gè)體由于f過(guò)程用秋水仙素處理單倍體幼苗,使染色體數(shù)目加倍,得到的都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以能明顯縮短育種年限;過(guò)程g的育種原理是基因突變,是不定向的,而d的育種是利用基因工程技術(shù),能夠定向改造生物性狀。

4)玉米產(chǎn)生動(dòng)物蛋白采用d基因工程育種的方法,都是晚熟品種,培育早熟品種,需要產(chǎn)生新的基因,采用g誘變育種的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(含反應(yīng)室和注射器兩部分),用于測(cè)量過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的O2含量。他們提前制作了大小相同、干燥程度一致的圓形小濾紙片若干,然后開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn):

①制備新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的動(dòng)物肝臟研磨液。

②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示)。

③向反應(yīng)室內(nèi)加入新配制的10 mL 3%H2O2溶液(如圖所示):將裝有2 mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后,用注射器針頭扎透反應(yīng)室的橡皮塞,使反應(yīng)室與注射器相通,記下此時(shí)注射器上液面的刻度。

④將反應(yīng)室旋轉(zhuǎn)180。,使圓形濾紙片與H2O2溶液混合。

⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次,共進(jìn)行2分鐘。

⑥將圓形小濾紙片的數(shù)量改成6片,重復(fù)②一⑤,進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。

⑦將圓形小濾紙片的數(shù)量改成4片,重復(fù)②一⑤,進(jìn)行第三組實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:酶促反應(yīng)速率與____。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格____________

(3)對(duì)步驟⑤得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,繪制出了下列曲線(xiàn)圖。那么預(yù)期第二組實(shí)驗(yàn)的曲線(xiàn)大致應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)趫D中添畫(huà)該曲線(xiàn)______________。

(4)如果上述三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均無(wú)明顯差異,這可能與酶的什么特性有關(guān)?_____,需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(答出任意兩點(diǎn)即可__________。

(5)如果利用上述實(shí)驗(yàn)材料和裝置研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,應(yīng)如何控制變量?

____________________________。

_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗、進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(是花盆轉(zhuǎn)盒不轉(zhuǎn)花盆和盒一起轉(zhuǎn))(

A. ①②⑤⑧B. ②⑤⑦C. ①③④⑥D. ②⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為某溫帶稀樹(shù)草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在圖1所示的稀樹(shù)草原食物網(wǎng)中,共有食物鏈_____條,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______。

2)若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí),鼠種群的年齡組成類(lèi)型為________。在無(wú)遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長(zhǎng),若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到________。

3)采用樣方法調(diào)查該稀樹(shù)草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于________。不同群落中,物種數(shù)目有所差別,群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為________

4)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹(shù)草原昆蟲(chóng)數(shù)量也增多,但并沒(méi)有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài),這是______(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來(lái),該稀樹(shù)草原牧民大力植樹(shù)種草,使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn),牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭,說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能影響群落演替的_____,也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析,合理放牧的意義是_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c表示抗體

C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程可發(fā)生于細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體中

D.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素將對(duì)a分泌d,b分泌e有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))主要有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群,且消費(fèi)者只能以其前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物為食,各種群生物體內(nèi)某種重金屬含量如圖所示:

種群

重金屬含量微克/公斤·鮮重

0.0027

0.0025

0.026

0.025

0.5

下列說(shuō)法正確的是

A.圖中五個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))最可能為甲

B.甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群的所有生物個(gè)體統(tǒng)稱(chēng)為一個(gè)生物群落

C.在甲、乙、丙、丁、戊生物種群之間碳的流動(dòng)形式是CO2

D.據(jù)圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的甲與乙、丙與丁分別處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示光合作用的部分代謝過(guò)程,圖中A、B、MN表示某種物質(zhì)。圖2表示在25℃環(huán)境中,光照強(qiáng)度對(duì)甲乙兩種植物光合速率的影響請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)從圖1中可知類(lèi)囊體腔中的H+通過(guò)_____方式進(jìn)入葉綠體基質(zhì),當(dāng)H+通過(guò)B時(shí)可以催化_____合成,因此結(jié)構(gòu)B除了用作運(yùn)輸H+的載體外,同時(shí)還具有_____(某種酶)活性。

2)據(jù)圖2可知,在25℃環(huán)境中,植物甲、乙的光補(bǔ)償點(diǎn)(A)相等,那么將其移40℃環(huán)境中培養(yǎng)后,能否判斷這兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)的關(guān)系?_____。在光照強(qiáng)度為D時(shí),兩種植物細(xì)胞間CO2濃度均遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,其原因是____。

3)葉綠素b/葉綠素a的值可作為植物光能利用率的判斷指標(biāo),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),高溫可降低植物的葉綠素b/葉綠素a的值,可通過(guò)色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論,預(yù)期結(jié)果是____ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌(厭氧型)和BDB-a生物降解菌(好氧型),降解菌是通過(guò)產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下,某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和污泥含水量

B. 該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是2天后污泥中的石油含量

C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌

D. 在不同污泥含水量條件下,降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某基因表達(dá)過(guò)程如圖所示,下列敘述正確的是

A.最終翻譯出的兩條多肽鏈氨基酸數(shù)目不同

B.在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中不能夠完成該過(guò)程

C.該過(guò)程需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)核糖核苷酸

D.轉(zhuǎn)錄區(qū)域內(nèi)DNAU應(yīng)與RNAA配對(duì)

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