10.不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一.利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).
A:細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記;
B:標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期;
C:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加;
D:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少;
E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期.試回答:
(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為22hh.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA,標(biāo)記的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期.
(2)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期小于(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
(3)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以卜三種變化:
①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期;
②暫停分裂,但保留分裂能力;
③停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞.
以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型?(填序號(hào))癌細(xì)胞①;效應(yīng)T細(xì)胞③;記憶B細(xì)胞②.

分析 本題是對(duì)細(xì)胞周期的概念、細(xì)胞周期中不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞的分裂和分化、癌細(xì)胞的特點(diǎn)、免疫調(diào)節(jié)綜合性的考查,梳理細(xì)胞周期的概念和不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程和結(jié)果、癌細(xì)胞的特點(diǎn)及免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程,然后分析題干信息和題圖解答問(wèn)題.

解答 解:(1)由題意可知,B:標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期,E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期,則BE為一個(gè)細(xì)胞周期,時(shí)長(zhǎng)為25-3=22小時(shí);B:標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期(分裂開(kāi)始計(jì)時(shí)),C:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加(一半細(xì)胞完成分裂),則BC間隔表示完成分裂期一半的時(shí)間為0.5小時(shí),則分裂期為1小時(shí);分裂間期經(jīng)歷的時(shí)間是22-1=21小時(shí),胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA;標(biāo)記的時(shí)期是間期.
(2)癌細(xì)胞的特點(diǎn)是分裂失控、無(wú)限增殖,因此癌細(xì)胞的細(xì)胞周期小于正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
(3)癌細(xì)胞是連續(xù)分裂的細(xì)胞;效應(yīng)T細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞;當(dāng)記憶細(xì)胞再次接受抗原刺激時(shí),會(huì)迅速增值分化形成效應(yīng)細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,因此記憶細(xì)胞是暫時(shí)停止分裂,但保留分裂能力的細(xì)胞.
故答案應(yīng)為:
(1)22h DNA  細(xì)胞分裂間期    
(2)小于  
(3)①③②

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,癌細(xì)胞的特點(diǎn),細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程和結(jié)果,免疫調(diào)節(jié),分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)細(xì)胞周期概念和細(xì)胞周期中不同時(shí)期的特點(diǎn)的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•東城區(qū)期末)如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組

B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.高等植物的細(xì)胞呼吸方式包含有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型,下列有關(guān)細(xì)胞呼吸敘述正確的是(  )
A.無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量多
B.二者均需要酶和氧氣的參與
C.糧食儲(chǔ)藏時(shí),應(yīng)降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗
D.植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物主要是乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無(wú)機(jī)鹽以及碳源和氮源.
(2)在微生物接種過(guò)程中,試管口需要通過(guò)酒精燈火焰,其目的是滅菌.
(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定一個(gè)土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無(wú)菌水制成稀釋液).在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為:121、212、256.則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為1.96×109
(4)分離分解尿素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、選擇樣品涂布到培養(yǎng)基上、挑選菌落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.重癥肌無(wú)力(MG)是一種由神經(jīng)--肌肉接頭處傳遞功能障礙所引起的自身免疫性疾病,即患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)--肌肉突觸后膜的受體蛋白.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
①理論上患者的神經(jīng)--肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與正常情況基本相同;
②興奮由神經(jīng)到肌肉突觸后膜,經(jīng)歷了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變;
③注射受體蛋白來(lái)增加受體數(shù)量,可以緩解該病癥狀;
④自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列關(guān)于生物的有關(guān)描述,正確的是( )

A.細(xì)菌中的DNA中無(wú)游離的磷酸基團(tuán)

B.利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁

C.細(xì)菌與草履蟲(chóng)共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

D.藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素,故能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某學(xué)校打算開(kāi)辟一塊食用菌栽培基地,以豐富學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)課內(nèi)容.首先對(duì)食用菌實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清掃和消毒處理,準(zhǔn)備食用菌栽培所需的各種原料和用具,然后從菌種站購(gòu)來(lái)各種食用菌菌種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基配方如下:
牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂蒸餾水
5.0 g10.0 g5.0 g20.0 g定容至1 000 mL
其中提供碳源和氮源的物質(zhì)是牛肉膏、蛋白胨.
(2)微生物在生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)各種成分所需量不同,配制培養(yǎng)基時(shí)各成分要有合適的比例.在燒杯中加入瓊脂后要不停地用玻棒攪拌,防止瓊脂糊底引起燒杯破裂.
(3)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中,加棉塞后若干個(gè)試管一捆,包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌,壓力100kPa,溫度121℃,時(shí)間15~30 min.滅菌完畢拔掉電源,待鍋內(nèi)壓力自然降到0時(shí),將試管取出.
(4)使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)注意,先向鍋內(nèi)倒入適量水.把鍋內(nèi)水加熱煮沸并將其中原有冷空氣徹底排出后將鍋密閉.
(5)從一支試管向另一支試管接種時(shí)注意,接種環(huán)要在酒精燈外(填“內(nèi)”或“外”)焰滅菌,并且待接種環(huán)冷卻后蘸取菌種,試管口不能離開(kāi)酒精燈火焰附近,將接種的試管在適溫下培養(yǎng),長(zhǎng)成菌落后放入4℃冰箱中臨時(shí)保藏.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)敘述正確的( 。
A.垂體能分泌各種促激素釋放激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐
B.一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)中的信息分子被定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用
D.激素發(fā)揮作用后就會(huì)被滅活,所以體內(nèi)的激素含量總處于劇烈變化中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于無(wú)籽果實(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)無(wú)籽番茄、三倍體無(wú)籽西瓜的原理不同
B.無(wú)籽番茄、無(wú)籽西瓜的發(fā)育都離不開(kāi)生長(zhǎng)素的生理作用
C.無(wú)籽番茄果實(shí)細(xì)胞含二個(gè)染色體組,無(wú)籽西瓜果實(shí)細(xì)胞含三個(gè)染色體組
D.用無(wú)籽番茄、無(wú)籽西瓜的枝條分別扦插,形成的新植株仍能結(jié)出無(wú)籽果實(shí)

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