分析 本題是對(duì)細(xì)胞周期的概念、細(xì)胞周期中不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞的分裂和分化、癌細(xì)胞的特點(diǎn)、免疫調(diào)節(jié)綜合性的考查,梳理細(xì)胞周期的概念和不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程和結(jié)果、癌細(xì)胞的特點(diǎn)及免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程,然后分析題干信息和題圖解答問(wèn)題.
解答 解:(1)由題意可知,B:標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期,E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期,則BE為一個(gè)細(xì)胞周期,時(shí)長(zhǎng)為25-3=22小時(shí);B:標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期(分裂開(kāi)始計(jì)時(shí)),C:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加(一半細(xì)胞完成分裂),則BC間隔表示完成分裂期一半的時(shí)間為0.5小時(shí),則分裂期為1小時(shí);分裂間期經(jīng)歷的時(shí)間是22-1=21小時(shí),胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA;標(biāo)記的時(shí)期是間期.
(2)癌細(xì)胞的特點(diǎn)是分裂失控、無(wú)限增殖,因此癌細(xì)胞的細(xì)胞周期小于正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
(3)癌細(xì)胞是連續(xù)分裂的細(xì)胞;效應(yīng)T細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞;當(dāng)記憶細(xì)胞再次接受抗原刺激時(shí),會(huì)迅速增值分化形成效應(yīng)細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,因此記憶細(xì)胞是暫時(shí)停止分裂,但保留分裂能力的細(xì)胞.
故答案應(yīng)為:
(1)22h DNA 細(xì)胞分裂間期
(2)小于
(3)①③②
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,癌細(xì)胞的特點(diǎn),細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程和結(jié)果,免疫調(diào)節(jié),分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)細(xì)胞周期概念和細(xì)胞周期中不同時(shí)期的特點(diǎn)的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•東城區(qū)期末)如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量多 | |
B. | 二者均需要酶和氧氣的參與 | |
C. | 糧食儲(chǔ)藏時(shí),應(yīng)降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗 | |
D. | 植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物主要是乳酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列關(guān)于生物的有關(guān)描述,正確的是( )
A.細(xì)菌中的DNA中無(wú)游離的磷酸基團(tuán)
B.利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
C.細(xì)菌與草履蟲(chóng)共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等
D.藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素,故能進(jìn)行光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 瓊脂 | 蒸餾水 |
5.0 g | 10.0 g | 5.0 g | 20.0 g | 定容至1 000 mL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垂體能分泌各種促激素釋放激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐 | |
B. | 一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié) | |
C. | 體液調(diào)節(jié)中的信息分子被定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用 | |
D. | 激素發(fā)揮作用后就會(huì)被滅活,所以體內(nèi)的激素含量總處于劇烈變化中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)無(wú)籽番茄、三倍體無(wú)籽西瓜的原理不同 | |
B. | 無(wú)籽番茄、無(wú)籽西瓜的發(fā)育都離不開(kāi)生長(zhǎng)素的生理作用 | |
C. | 無(wú)籽番茄果實(shí)細(xì)胞含二個(gè)染色體組,無(wú)籽西瓜果實(shí)細(xì)胞含三個(gè)染色體組 | |
D. | 用無(wú)籽番茄、無(wú)籽西瓜的枝條分別扦插,形成的新植株仍能結(jié)出無(wú)籽果實(shí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com