【題目】以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是

A. 脂肪酸、脂肪酶B. 磷脂、核酸

C. 丙酮酸、丙氨酸D. 糖蛋白、肝糖原

【答案】B

【解析】

脂肪酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素，脂肪酸中只含有C、H、O，A錯誤；
磷脂由C、H、O、N、P組成，核酸的基本組成單位是核苷酸，其基本組成元素是C、H、O、N、P，B正確；
丙酮酸由C、H、O組成，丙氨酸是氨基酸，由C、H、O、N組成，C錯誤；
肝糖原屬于糖類，含有C、H、O，糖蛋白含有C、H、O、N等元素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān)，該基因的表達及調(diào)控過程如圖所示，其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①過程中游離的核糖核苷酸之間通過氫鍵相互連接

B. ②過程中一個mRNA分子只能翻譯出一個PER蛋白

C. TIM與PER的結(jié)合物影響核糖體在mRNA上的移動

D. 周期基因的表達與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖完成下列問題。

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？_____________，為什么？__________________。

（2）過程②必需的酶是____________酶，過程③必需的酶是____________酶。

（3）在利用A、B獲得C的過程中，必須用_________切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生__________，再加入____________，才可形成C。

（4）為使過程⑧更易進行，可用____________（藥劑）處理D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在________的發(fā)酵液中，酵母菌能正常代謝，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。

（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。

（3）若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 圖中A所固定的能量是B、C的能量之和 B. 若C增加1 kg，則需要消耗A約42 kg

C. B營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于C的個體數(shù)量 D. 若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、 丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料

B. 圖丁個體自交后代中最多有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖甲、乙所表示個體減數(shù)分裂時，可以揭示基因的自由組合定律的實質(zhì)

D. 圖丙個體自交，若子代表現(xiàn)型比例為12:3:1，不遵循遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者使用胰島素治療時，大都采用肌肉注射而不是口服，其根本原因是

A. 肌肉注射比口服的先進入人體

B. 口服時藥液對消化道的刺激過于強烈

C. 口服時藥液將被消化液中的蛋白酶水解

D. 口服時藥液被消化液中的脂肪酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在千島湖地區(qū)兩個面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的甲、乙兩島上對社鼠進行種群數(shù)量調(diào)查，得到如圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島，且6到8月該島上有黃鼠狼活動。下列分析正確的是(　　)

A. 甲、乙兩島上的社鼠與青毛碩鼠存在共生關(guān)系

B. 從3月到11月，兩島社鼠的環(huán)境容納量均保持不變

C. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

D. 黃鼠狼的捕食是導(dǎo)致6月之后乙島社鼠數(shù)量下降快的唯一因素

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同步練習(xí)冊答案