【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A.真核細(xì)胞的核膜不屬于生物膜系統(tǒng)
B.在高倍鏡下可以看到細(xì)胞核的核膜、核仁和染色體
C.除沒有核膜外，原核細(xì)胞的擬核和真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

【答案】D
【解析】解：A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜，A錯誤；

B、在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體，B錯誤；

C、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其DNA分子也不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，C錯誤；

D、細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心，D正確．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合發(fā)生在（ ）

A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期

C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季酷暑十分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）

A. 鹽汽水 B. 牛奶 C. 純凈水 D. 果汁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞

D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．①中含核酸和蛋白質(zhì)，①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化

B．②是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞的控制中心

C．蛋白質(zhì)、RNA通過③是有選擇性的，需要消耗能量

D．核被膜有4層磷脂分子，核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________、__________________。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會大量堆積，從生態(tài)學(xué)角度分析原因：________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于________信息，說明_________離不開信息傳遞。請?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子： 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，則B、D的含義分別是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)一定不具有的生理功能（ ）

A. 主要能源物質(zhì) B. 調(diào)節(jié)生命活動

C. 保溫作用 D. 構(gòu)成葉綠體膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是（ ）
1X，Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2①、④過程可以消耗[H]，②過程需要產(chǎn)生[H]
3①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣．

A.1,2
B.1,4
C.2,3
D.3,4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“DNA指紋技術(shù)”應(yīng)用在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據(jù)DNA分子具有（　�。�
A.穩(wěn)定性
B.特異性
C.多樣性
D.可變性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案