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3.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件.如圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式.

(1)如圖所示:在神經纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數分別是2、0.
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了遞質受體的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程,則細胞甲可能是下丘腦(或腎上腺)細胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素(或腎上腺素)激素;激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的,但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞,原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體.
(4)若該圖中分泌物a為胰島素,則細胞甲為胰島B細胞,引起細胞甲釋放分泌物a的另一刺激是血糖濃度升高.
(5)科學研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有自身免疫病疾。悄虿』颊呓洺霈F“口渴”癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,進而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)的.

分析 1、神經沖動在神經纖維上傳導的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū).
2、人體缺水時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產生渴感,調節(jié)人主動飲水,使細胞外液滲透壓降低.

解答 解:(1)膜內電流方向是由興奮部位流向未興奮部位.在X處給予刺激,興奮傳到電流表的兩個接線柱時間不同,所以發(fā)生兩次方向相反的偏轉;刺激Y,由于神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以電流表不偏轉.
(2)根據題意,檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同,說明藥物不影響神經遞質和釋放,所以該藥物可能抑制了遞質受體的功能,使其不能識別神經遞質.
(3)體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,在寒冷環(huán)境中下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多,所以細胞甲可能是下丘腦.激素與受體的結合具有特異性.激素僅作用于靶細胞,是因為只有靶細胞上才有能識別激素的特異性受體.
(4)胰島素由胰島B細胞分泌,引起胰島素分泌增多的刺激是下丘腦分泌的神經遞質和血糖濃度的升高,故另一刺激是血糖濃度的升高.
(5)根據題意,體內抗體破壞了胰島素受體,所以引起自身免疫。诳适窃诖竽X皮層的渴覺中樞形成.
故答案為:
(1)由興奮部位流向未興奮部位      2     0
(2)遞質受體
(3)下丘腦(或腎上腺)    促甲狀腺激素釋放激素(或腎上腺素)    只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體
(4)胰島B細胞   血糖濃度升高
(5)自身免疫病   大腦皮層的渴覺中樞

點評 本題考查生命活動調節(jié)相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某校生物興趣小組連續(xù)多年對學校附近的樹林進行種群密度調查,得到如下統計數據:
 第一年第二年第五年第八年
甲種群449041206710
乙種群012032104500
請根據上表回答下列問題:
(1)調查甲、乙兩種群的種群密度時,常用的方法是樣方法.
(2)甲、乙兩種群的年齡組成依次為衰退型、增長型.
(3)甲種群與乙種群之間存在著競爭關系,這可能是導致甲種群密度變化的重要因素.
(4)甲、乙種群可為在該群落中的動物提供所需的食物和棲息場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力.將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可提取干擾素用于制藥.
(1)進行轉基因操作前,需用胰蛋白(或膠原蛋白)酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞.
(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間.
(3)采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經導入家蠶細胞.該PCR反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、引物和Taq 酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在甲細胞器中完成的能量轉換過程是光能→活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能,乙細胞器內完成的能量轉換過程是有機物中化學能的釋放,部分轉化成ATP中的化學能,部分轉化成熱能.
(2)圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過類囊體堆疊形成基粒,乙增加膜面積是通過內膜向內腔折疊形成嵴.
(3)綠色植物在光照條件下,如適當提高空氣中的CO2含量,短時間內C3含量將上升.請寫出在甲結構中的反應式:6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$6O2+6H2O+C6H12O6
(4)在有氧情況下,發(fā)生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是(填序號)④;在缺氧情況下,物質A可通過③過程形成物質B(填名稱)乳酸.
(5)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內,黑暗處理1h,罩內CO2含量增加了25mg;再給予1h的充足光照,罩內CO2減少了36mg,共合成葡萄糖45mg.若呼吸底物和光合產物均為葡萄糖,則光下呼吸作用強度為30 mg(CO2)•h-1.上述連續(xù)2h的實驗,植物凈積累葡萄糖7.5mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示一個神經元在一次興奮后傳遞給另一個神經元的過程.下列敘述正確的是( 。
A.神經遞質通過胞吐的形式排出,作用于下一個神經元細胞,一定使下一個神經元細胞興奮
B.興奮傳導的方向與局部電流的方向在膜外一致,在膜內相反
C.興奮在反射弧中只能單向傳導與b處有關,興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學信號→電信號
D.a處產生的動作電位表現為內負外正,a處和c處的動作電位是同步發(fā)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為研究生長素(IAA)與赤霉素(GA)對豌豆節(jié)間生長的影響,有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗(形態(tài)見圖)為實驗材料,分別進行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理,兩天后檢測該節(jié)間的IAA、GA含量以及長度增加值,結果如表:
組   別
處   理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GA
IAA(ng.g-1911762.86.2
GA(ng.g-1<0.51165<0.5285
節(jié)間長度增加值(mm)16.654.611.139.3
(l)赤霉素的作用是促進細胞伸長,從而引起植株增高.生長素的作用具有兩重性,在較低濃度時促進生長,在過高濃度時抑制生長.
(2)在豌豆幼莖中,生長素的運輸方向只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端,這種運輸所需的直接能源是ATP.
(3)比較①和③或②和④組實驗結果可知,豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽.比較①②或③④組實臉結果可知,赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素.
(4)從上述實驗還可推測,生長素能促進碗豆幼苗對赤霉素的.為了進一步驗證該實驗中生長素對赤霉素的作用,還可增加一個實驗組,該實驗組的處理是去頂芽,切口處涂抹IAA,葉片涂抹GA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生理學家對光合作用進行了大量的研究,下邊是其中的一些實驗數據曲線:

(1)甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是CO2濃度、光照強度.
(2)欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產量,甲圖中信息告訴我們,應提高CO2濃度和光照強度,并可在夜間適當降低溫度.
(3)甲圖曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是500mg/L.圖中m點為70Lx光照強度下的CO2飽和點,如果提高光照強度,則m點的位置將向右移動.
(4)乙圖中30℃時該植物呼吸作用產生CO23mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,則30℃時10小時需要消耗葡萄糖20.45mg.
(5)乙圖中如光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時的量相比C
A.大于       B.小于      C.等于          D.無法比較
(6)下列圖能代表細胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點相符的一項是D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞核內行使遺傳功能的結構是染色質
B.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分
C.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某植物細胞部分結構示意圖,據圖分析,下列四項敘述中正確的是( 。
A.a、b箭頭表示的是O2 進出A結構和細胞的過程
B.e、f箭頭表示的是CO2進出B結構和細胞的過程
C.在較強光照下,B結構中產生的物質通過d過程參與光合作用
D.在較強呼吸作用下,光合作用產物的主要去向是圖中的b過程

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