【題目】如圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過(guò)程,下列敘述不正確的是

A. B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細(xì)胞

B. A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān)

C. A是死亡的細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則AB吞噬后被分解的過(guò)程主要與溶酶體有關(guān)

D. B是吞噬細(xì)胞,A是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

【答案】A

【解析】

細(xì)胞之間的信息交流:通過(guò)細(xì)胞直接接觸進(jìn)行信息交流;通過(guò)信息分子作用于受體細(xì)胞進(jìn)行信息交流;通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流。

A、若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是效應(yīng)T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、若A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān),精卵的識(shí)別具有物種特異性,B正確;

C、若A是死亡的細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則AB吞噬后被分解的過(guò)程主要與溶酶體有關(guān),需要溶酶體中水解酶的參與,C正確;

D、若B是吞噬細(xì)胞,A是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過(guò)程屬于胞吞,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某動(dòng)物的一個(gè)正在合成和分泌消化酶的胰腺細(xì)胞,數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答 下列問(wèn)題。

1)據(jù)圖可知,以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)①是_____、②是_____、③是_________、④是_____。

2)消化酶經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是______,該過(guò)程的進(jìn)行依賴細(xì)胞膜的_________。

3)在消化酶的合成和分泌過(guò)程中,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為_____(用箭頭和圖中數(shù)字表示),在這一 過(guò)程中由[ ]_____提供能量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白蟻是自然界中纖維素的主要降解者,白蟻消化道中特別是中、后腸的微生物包括原生動(dòng)物、細(xì)菌和真菌能分泌纖維素酶,是白蟻能降解纖維素的主要原因。下圖是某生物興趣小組從白蟻腸道分離能降解纖維素的細(xì)菌的流程圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。液體培養(yǎng)基中加入______________后常用于微生物的分離和鑒定,各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、______________

2)下表為兩種培養(yǎng)基配方,

從功能上看,上面兩種培養(yǎng)基均屬于______________培養(yǎng)基,本實(shí)驗(yàn)選用第_____種培養(yǎng)基。制備培養(yǎng)基過(guò)程中,各成分按一定比例配制好后將pH調(diào)至______________,然后采用______________滅菌法滅菌15~30min,冷卻備用。

3)取適量后腸樣液涂布到加入______________染料的含有纖維素的培養(yǎng)基上,等培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落后,選擇周圍有明顯______________的菌落進(jìn)一步研究。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

B.構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2

C.該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1

D.在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 XY 型性別決定動(dòng)物皮毛的黑色對(duì)白色為顯性,相關(guān)等位基因用 A、a 表示,但是 當(dāng)另一對(duì)同源染色體上的基因(B、b)中的 B 存在時(shí),含 A 基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色,F(xiàn)取白色純合 品種的兩只該動(dòng)物甲和乙交配,得 F1, F1 中的雌雄個(gè)體相互交配得 F2,結(jié)果如表。

回答下列問(wèn)題:

1)基因 A、a B、b 的基因座位 ________(填相同不同)。

2)親本乙的基因型為 _____ ,F1 雌果蠅產(chǎn)生的配子為_____。寫出甲乙雜交產(chǎn)生 F1 的遺傳圖解 __________ 。

3F2 雌性個(gè)體中雜合子有 _____________種基因型。令 F2 中的白色雌性個(gè)體與黑色雄性個(gè)體隨機(jī)交配,生出白色雌性純合子的概率為 __________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲中①②表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(

A.在讓物鏡與載玻片距離①時(shí),可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是乙

B.在讓物鏡與載玻片距離②時(shí),可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是丙

C.在讓物鏡與載玻片距離②時(shí),只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是乙

D.在讓物鏡與載玻片距離①時(shí),只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種,基本原理如下。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 該研究是通過(guò)抑制基因B的轉(zhuǎn)錄來(lái)提高產(chǎn)油率

B. 基因B的鏈1與mRNA具有相同的堿基序列

C. 過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶,該酶不含氨酸,由124個(gè)氨基酸組成,具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu).以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 合成該酶所需要的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B. 含有123個(gè)肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個(gè)密碼子

C. 該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè),氧原子數(shù)至少125

D. 該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開(kāi)時(shí),滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.能產(chǎn)生脲酶的細(xì)菌可以分解利用尿素

B.圖中逐級(jí)稀釋的程度會(huì)直接影響細(xì)菌培養(yǎng)基上的菌落數(shù)量

C.培養(yǎng)基中可添加KH2P04Na2HP04以提供無(wú)機(jī)鹽和作為緩沖劑

D.培養(yǎng)基①應(yīng)以尿素為唯一氮源,培養(yǎng)基②的作用是純化培養(yǎng)產(chǎn)脲酶細(xì)菌

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