5.利用60Co可進(jìn)行誘變育種,有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.利用60Co放出的γ射線照射種子時一般不選用干種子
B.若處理后的種子萌發(fā)后不具備新性狀,即可拋棄
C.處理后只有少部分種子將發(fā)生基因突變
D.產(chǎn)生的新性狀大多對生產(chǎn)不利

分析 誘變育種:
(1)概念:在人為的條件下,利用物理、化學(xué)等因素,誘發(fā)生物體產(chǎn)生突變,從中選擇,培育成動植物和微生物的新品種.
(2)方法:用射線、激光、化學(xué)藥物處理.
(3)原理:人工誘發(fā)基因突變.
(4)優(yōu)缺點:加速育種,改良性狀,但有利個體不多,需大量處理.
(5)實例:高產(chǎn)量青霉素菌株.

解答 解:A、由于干種子缺少自由水,處于休眠狀態(tài),細(xì)胞分裂緩慢,所以利用60Co放出的γ射線照射種子時一般不選用干種子,A正確;
B、若處理后的種子萌發(fā)后不具備新性狀,不可拋棄,應(yīng)保存?zhèn)溆,B錯誤;
C、基因突變具有低頻性,所以處理后只有少部分種子將發(fā)生基因突變,C正確;
D、基因突變具有少利多害性,所以產(chǎn)生的新性狀大多對生產(chǎn)不利,D正確.
故選:B.

點評 本題考查誘變育種的相關(guān)知識,要求考生識記誘變育種的概念、原理、方法、優(yōu)缺點等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化.下列說法錯誤的是( )

A.若檢測到b、d點都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的

B.興奮由c傳遞到e時,發(fā)生了電信號﹣﹣化學(xué)信號﹣﹣電信號的轉(zhuǎn)換

C.如果a處檢測不到電位變化,是因為突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化.推測該藥物的作用可能是( 。
A.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂
B.通過抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂
C.通過促進(jìn)著絲點分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂
D.通過抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有兩對等位基因分別控制兩種相對性狀,且為完全顯性,配子及后代的生活力均相同,則具有下列各組基因型的個體,在同一環(huán)境條件下,表現(xiàn)型相同的一組是( 。
A.EeRr、EERrB.eeRr、EeRrC.Eerr、eerrD.eeRr、EERR

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程.請據(jù)圖回答:

(1)圖示過程將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(2)為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有標(biāo)記基因,還應(yīng)有啟動子和終止子,以利于外源基因的表達(dá).
(3)該過程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),除用酒精對葉片進(jìn)行消毒外,還需要用到次氯酸鈉溶液消毒.該技術(shù)的核心是脫分化和再分化過程.
(4)外源基因的檢測首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了外源基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于活化能,下列說法不正確的是( 。
A.是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量
B.加熱能使過氧化氫分子得到能量,但不能降低活化能
C.無機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率
D.酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.現(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計實驗.
(1)實驗?zāi)康模禾骄恳掖寄芊袷沟鞍踪|(zhì)變性.
(2)實驗原理:淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),淀粉在淀粉酶的催化下分解成麥芽糖.麥芽糖屬于還原糖糖,能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(3)材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈.
(4)實驗步驟
①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜的溫水中維持5min;
③配制斐林試劑:取質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的cuso4
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①A試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn),說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用DNA酶處理過的S細(xì)菌就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,下面關(guān)于這種現(xiàn)象的說法錯誤的是(  )
A.該實驗是為了證實DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B.該實驗從反面證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
C.該實驗證明了S型細(xì)菌的DNA無毒
D.該實驗是艾弗里所作的工作之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖示某動物卵原細(xì)胞中染色體的組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞,其中一個極體的染色體組成是1和3,則卵細(xì)胞中染色體組成是(  )
A.1和3B.2和4C.1和3或2和4D.1和4或2和3

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