【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子（其中有腺嘌呤60個(gè)），該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A.含有15N的DNA分子只有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制共產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子

【答案】B
【解析】解：A、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，親代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)冀K存在于子代中兩個(gè)DNA分子中，因此含有15N的DNA分子有兩個(gè)，A正確；

B、該DNA分子是在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制的，新形成的子鏈均為14N，故16個(gè)DNA分子都含14N，比例為100%，B錯(cuò)誤；

C、含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子，其中有腺嘌呤60個(gè)，解得C=40個(gè)，故4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸：（24﹣1）×40=600，C正確；

D、1個(gè)DNA經(jīng)過4次復(fù)制，共產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子，D正確．

故選：B．

根據(jù)題意分析可知：1個(gè)DNA經(jīng)過4次復(fù)制，共產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故16個(gè)DNA分子都含14N，比例為100%；只含15N的DNA有2個(gè)；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子中含40個(gè)A，復(fù)制4次需A的數(shù)量=（24﹣1）×40=600個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 磷脂 B. 核膜

C. DNA D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是對(duì)酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A.圖1可以解釋酶具有專一性，由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B.圖2說明酶具有催化作用，圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響，由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C.圖6能說明Cl﹣是該酶的激活劑，而Cu2+是該酶的抑制劑
D.圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是 ， ②過程使用的是酶．③表示技術(shù)，④表示基因工程中過程，該過程用到的工具有 ． 若方法C是最常用的將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法，則方法C是 ．
（2）圖中采用的生物工程技術(shù)A和B分別是指和 ．
（3）為實(shí)現(xiàn)人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因牛E的乳腺細(xì)胞中表達(dá)， 應(yīng)讓該血清白蛋白基因和的啟動(dòng)子等調(diào)控組件結(jié)合在一起．如果轉(zhuǎn)基因牛E的牛奶中含有 ， 則說明人血清白蛋白基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中a的操作名稱是 ， c的操作名稱是 ， 操作時(shí)要注意將 ．
（2）圖中d、f為胚胎移植，其實(shí)質(zhì)是 ， 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ． 為了保證供、受體的生理狀態(tài)相同，用激素進(jìn)行 ．
（3）胚胎干細(xì)胞來源于圖中的（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持的狀態(tài)．
（4）圖中A、B牛的性別（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的

B. DNA是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 新細(xì)胞是通過細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

B. 生物膜系統(tǒng)是對(duì)細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C. 細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置

D. 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個(gè)。該DNA分子復(fù)制時(shí)，1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3′、5′端，接著5′端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過滾動(dòng)從1鏈的3′端開始延伸子鏈，同時(shí)還以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是

A. 1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈

B. 該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的

C. 復(fù)制過程中2條鏈分別作為模板，邊解旋邊復(fù)制

D. 若該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，則第三次共需鳥嘌呤脫氧核苷酸4 900個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素標(biāo)記氨基酸，被細(xì)胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成．在細(xì)胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序（ ）

A. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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