在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,把胚具活性且大小相同的小麥種子放在棉紗上,進行如下實驗.實驗結果如下表所示,以下關于實驗的相關敘述正確的是( 。
裝置 場所 溫度 棉紗狀態(tài) 數(shù)日后的現(xiàn)象
日光 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽
日光 23℃ 干燥 沒有發(fā)芽
黑暗 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽
黑暗 23℃ 干燥 沒有發(fā)芽
A、該實驗研究的目的是:種子萌發(fā)與光照,溫度、水分相關
B、該實驗的實驗變量為:種子是否萌發(fā)
C、該實驗材料的選擇是:小麥的種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量
D、該實驗的結論是:種子萌發(fā)與溫度無關
考點:水和無機鹽的作用的綜合
專題:
分析:本題考察種子萌發(fā)的自身條件和外界條件.種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應時變量應唯一.
解答: 解:A、因為在該實驗中,沒有設置溫度變量,故不能探究種子萌發(fā)與溫度有關,故A錯誤;
B.該實驗中有兩個變量光照和水分,而種子是否萌發(fā)是實驗現(xiàn)象,故B錯誤;
C.據(jù)種子萌發(fā)的內在條件可知,種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量,故C正確; 
D.該實驗中,沒有體現(xiàn)出溫度的變化對種子萌發(fā)的影響,故D錯誤; 
故選C
點評:要牢記種子萌發(fā)的外界條件,那就是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,內在條件是種子要保持完整,具有活力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用含放射性15N的硝酸鹽給植物施肥,一段時間后,15N可能出現(xiàn)在(  )
①纖維素        ②磷脂        ③脂肪酶          ④性激素.
A、①③B、②④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示物質M生成物質N的化學反應,在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程.下列相關敘述正確的是( 。
A、ab段表示在有酶催化條件下,使物質M生成物質N反應發(fā)生需要的活化能
B、ab段表示在無催化劑催化條件下,使物質M生成物質N反應發(fā)生需要的活化能
C、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
D、若只改變反應的溫度或pH條件,則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,寒流會造成農(nóng)作物寒害或凍害,科學家們認為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能.據(jù)此分析,寒害或凍害對下列哪項生理作用的影響可能最。ā 。
A、擴散作用B、主動運輸
C、滲透作用D、光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高稈抗銹病小麥與矮稈易染銹病小麥(高稈、抗銹病為顯性性狀)培育穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥新品種,過程如圖,下列有關敘述正確的是( 。
A、過程②中細胞增殖方式為有絲分裂
B、過程③為受精作用
C、過程④必須使用一定濃度的生長素處理
D、該過程涉及基因重組及染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因重組是有性生殖生物重要的變異來源,下列說法正確的是(  )
A、只有位于非同源染色體上的基因才能重組
B、只發(fā)生在四分體時期
C、能體現(xiàn)遺傳的穩(wěn)定性
D、能使生物更好地適應多變的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上人們常采取“以水控肥”的措施,其中的生物學道理不包括( 。
A、吸收水分與吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程
B、吸收水分能直接為吸收礦質元素提供動力
C、水分的散失為礦質元素的運輸提供動力
D、水分是礦質元素的重要溶劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花粉進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株.下列敘述正確的是( 。
A、前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占
5
8
、
1
4
B、后一種方法所得的相應植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
2
3
C、前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D、后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結構發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間的關系敘述,其中不正確的是( 。
A、生物體的性狀是由單個基因控制的
B、蛋白質的結構可以直接影響性狀
C、基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成實現(xiàn)的
D、蛋白質的功能可以影響性狀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案