A. | $\frac{8}{16}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{8}{9}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合.在基因分離定律中,雜合子自交后代的表現(xiàn)型比例為3:1,而測交后代表現(xiàn)型比例為1:1.
解答 解:根據(jù)題意可知,高莖紅花豌豆的基因型可以用A_B_表示,它與基因型為Aabb的豌豆雜交:
子代中$\frac{3}{4}$開紅花,即子代中紅花:白花=3:1,該比例符合雜合子自交的結(jié)果,即親本為Aa×Aa;
子代中$\frac{1}{2}$為高莖,即子代中高莖:矮莖=1:1,該比例符合測交的結(jié)果,即親本為Bb×bb.
由此可知,高莖紅花豌豆的基因型為AaBb,該植株自交,自交后代高莖白花(aaB_)占所有后代的$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$,而其中只有一種純合子即aaBB=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$.因此自交后代高莖白花中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了基因的分離定律和自由組合定律的應(yīng)用,考生要能夠熟練運(yùn)用雜合子自交后代的表現(xiàn)型比例3:1和測交后代表現(xiàn)型比例為1:1,從而確定親本基因型;然后再根據(jù)自由組合定律計(jì)算相關(guān)比例.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜內(nèi)有突觸小體 | |
B. | 突觸后膜內(nèi)有突觸小泡 | |
C. | 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成 | |
D. | 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因 | |
B. | 引進(jìn)適宜本地生長的外來物種有利于提高生物多樣性 | |
C. | 這種變化原因之一是由于新物種產(chǎn)生量少于現(xiàn)有物種滅絕量 | |
D. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)受到寒冷刺激時a、b、c、d激素的分泌均會增加 | |
B. | 圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn) | |
C. | 下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺得部位 | |
D. | 人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)需要神經(jīng)信號和激素信號的共同參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為鳥嘌呤,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位 | |
B. | 若m為胞嘧啶,則a一定是脫氧核糖 | |
C. | 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 | |
D. | 若m為腺嘌呤,則b一定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑在水浴加熱條件下檢測梨汁中的果糖 | |
B. | 在配制吡羅紅甲基綠染色劑時應(yīng)將PH調(diào)至7左右 | |
C. | 在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴清水以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) | |
D. | 觀察動物細(xì)胞吸水失水實(shí)驗(yàn)之所以選擇哺乳動物成熟紅細(xì)胞,是因?yàn)槠錈o細(xì)胞壁、細(xì)胞核以及眾多的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一表示植物生命活動受多種植物激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理及示意圖,如圖二表示棉花的根芽莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題:
(1)圖一中生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必需的,因此,一定條件下,生長素的合成會促進(jìn)乙烯的合成。圖一中字母表示促進(jìn)過程的是__________。
(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向生長受到抑制可能是______________的結(jié)果。
(3)比較圖二中三條曲線,能說明植物不同器官對生長素的__________________不同。
(4)圖二中若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為__________(用圖中字母回答),兩者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的__________。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃岡中學(xué)高三下學(xué)期測試(十六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答以下關(guān)于生態(tài)的相關(guān)問題
(1) 湖泊群落的 是區(qū)別不同湖泊群落的重要特征。沉水植物生長于湖泊中央,挺水植物生長于近岸,喜濕植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)區(qū)域,這種分布主要體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2) 湖泊中的細(xì)菌和真菌將動物糞便、動植物遺體分解成無機(jī)物,供植物再利用,它們所屬的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ,該過程主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。
(3) 某水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚,后來又有人在水庫中放入羅非魚的捕食者(FNE),一段時間后羅非魚的數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),羅非魚種群數(shù)量變化曲線如圖表示。圖中顯示,a〜b段羅非魚種群數(shù)量呈 型增長。據(jù)圖推斷,F(xiàn)NE最可能在 對應(yīng)的時間點(diǎn)進(jìn)入水庫;在該環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近 。
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