【題目】某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）。科研人員研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

D．在能量流動(dòng)的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

【答案】A

【解析】

試題分析：底棲動(dòng)物攝食能大部分為排便能沒有被利用，故流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5-1642，故A錯(cuò)。底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用，維持生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)需要，故B正確。．圖中“X”包含被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食所同化能量，故C正確。能量以物質(zhì)為載體，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，有生物之間和生物和環(huán)境之間的信息傳遞，調(diào)整種間關(guān)系，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的8月8日是我國(guó)“全民健身日”。許多人都在自己所在的地方，快樂、健康地從事著體育健身活動(dòng)。人在運(yùn)動(dòng)過程中(　　)

A. 胰島素分泌減少，抗利尿激素分泌增多

B. 大量出汗的主要目的是排出代謝產(chǎn)物

C. 由于產(chǎn)熱大于散熱，導(dǎo)致體溫升高

D. 肌肉運(yùn)動(dòng)所需能量主要由無氧呼吸提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過程②取和花藥培養(yǎng)而成的單倍體無法表現(xiàn)細(xì)胞全能性

C. 過程③利用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D. 圖中④篩選過程可改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比，缺Fe元素的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀，當(dāng)補(bǔ)充鐵鹽時(shí)，上述癥狀得以緩解，這說明(　　)

A. 鐵是葉綠素合成代謝的必需元素

B. 缺綠病癥是細(xì)胞缺少運(yùn)輸Fe離子的載體

C. 鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D. 細(xì)胞內(nèi)供能不足會(huì)影響Fe離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然人群中，有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為1/10 000，該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是________________________________。

(2)該種遺傳病最可能是__________________遺傳病。如果這種推理成立，推測(cè)Ⅳ—5的基因型及其概率(用分?jǐn)?shù)表示)___________________ 。

(3)若Ⅳ一3表現(xiàn)正常，那么該遺傳病最可能是______________________，則Ⅳ-5的基因型為_________________________。如果這種推斷成立，表現(xiàn)正常的Ⅳ-5與一個(gè)正常男性結(jié)婚生一個(gè)有病女孩的可能性________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般不參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 大腦皮層 B. 甲狀腺

C. 腦干 D. 垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖的敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生片段互換

C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期

D．若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)

B. 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

C. 在原核生物中，DNA位于細(xì)胞核

D. 赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA，存在于細(xì)胞核和線粒體中

B. 適宜光照條件下，藍(lán)藻細(xì)胞中的葉綠體類囊體薄膜可產(chǎn)生ATP

C. 念珠藻和酵母菌的有氧呼吸第三階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 大腸桿菌的分裂過程中，紡錘體的形成過程沒有中心體的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案