【題目】科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響，獲得如圖所示結果．下列有關敘述正確的是（ ）

A.酶A與酶B催化的最適pH相同
B.酶B的催化效率高于酶A
C.酶B很可能取自人體的胃液
D.酶A與酶B可能在不同部位起作用

【答案】D
【解析】解：A、酶A的最適PH為4，而酶B的最適PH為6，可見酶A與酶B催化活性的最適pH不同，A錯誤；
B、在不同的PH條件下，酶A和酶B的活性大小有區(qū)別，PH小于5時，酶A的活性大于酶B；PH等于5時，酶B與酶A的活性相等；PH大于5時，酶B的活性大于酶A，B錯誤；
C、人體胃液的PH約為1.5左右，而酶B的適宜PH是6，所以酶B不可能取自人體的胃液，C錯誤；
D、酶A與酶B催化活性的最適pH不同，應該在人體的不同部位發(fā)揮作用，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用酶的特性，掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是

A．唾液淀粉催化淀粉分解

B．胰島素與特異性受體的結合

C．劇烈運動時產(chǎn)生乳酸

D．mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞鮮重中含量最多的元素和組成生物體的最基本元素，分別是（ ）

A. C、O B. H、C C. O、C D. O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的說法正確的是 （ ）

A．生物圈內(nèi)所有的生物構成了生物的多樣性

B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C．紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

D．生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官移植手術很難成功，最大的障礙是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜有識別作用，這種生理功能的物質(zhì)基礎是

A. 細胞膜的外面有糖蛋白

B. 細胞膜是由磷脂雙分子層構成的

C. 細胞膜具有一定的流動性

D. 細胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①、②兩植株雜交得到③，將③作進一步處理，如圖所示．有關分析錯誤的是（ ）

A.③到④過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd．則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組，將為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是

A. 蘇丹Ⅲ染液能使細胞中的油脂呈紅黃色

B. 檢測蛋白質(zhì)含量可用雙縮脲試劑進行顯色

C. 觀察有絲分裂中染色體形態(tài)可用醋酸洋紅溶液染色

D. 觀察紅墨水染色未煮過的玉米籽粒可驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的敘述中，正確的是

A. 吡羅紅能使細胞中的DNA呈現(xiàn)紅色

B. DNA能攜帶遺傳信息而RNA不能

C. 原核細胞含有DNA但不含RNA

D. 具有細胞結構的生物遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

⑴該動物體細胞內(nèi)有染色體_____條。表示細胞有絲分裂的圖是__________。

⑵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是_________________________________。

⑶在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是____________________。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖_______________________________。

⑷若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為__________________。

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