下列說(shuō)法,正確的有:( 。
①在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
②性染色體上的基因都可以控制性別
③非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
④位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
⑤果蠅的X染色體比Y染色體長(zhǎng)
⑥后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離.
A、3項(xiàng)B、4項(xiàng)C、5項(xiàng)D、6項(xiàng)
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,伴性遺傳
專題:
分析:1、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
2、在遺傳過程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳.
解答: 解:①在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,①正確;
②性染色體上的基因不都可以控制性別,如人類的紅綠色盲基因,②錯(cuò)誤;
③減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多,③正確;
④位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián),呈伴性遺傳,④正確;
⑤果蠅的X染色體比Y染色體短,⑤錯(cuò)誤;
⑥性狀分離指的是在完全顯性條件下,具有相同性狀的個(gè)體雜交,后代中出現(xiàn)與親本不同性狀的現(xiàn)象,⑥錯(cuò)誤.
綜合以上可知,①③④三項(xiàng)正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記性狀分離的概念;識(shí)記伴性遺傳的概念及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物生長(zhǎng)素具有“低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)”的特性,下列描述中不能用于說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有這一特性的是( 。
A、生長(zhǎng)素濃度低時(shí)會(huì)促進(jìn)雙子葉植物雜草的生長(zhǎng),濃度過高時(shí)則會(huì)殺死該種雜草
B、在自然狀態(tài)下,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)
C、被大風(fēng)刮倒的樹木,其露出地面的根總是向地生生長(zhǎng)
D、置于窗臺(tái)上的盆栽植物總是朝向窗外生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列種群的數(shù)量特征中,最基本的是( 。
A、種群密度B、出生率和死亡率
C、性別比例D、年齡組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)下列過程,形成了新物種的是( 。
A、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子
B、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
C、由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥
D、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)占95%變成了為s(黑色)占95%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體自由組合
C、孟德爾遺傳定律發(fā)生在丙細(xì)胞時(shí)期中
D、丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征.下列群落中,具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是( 。
A、北部、西部
B、西部、東部
C、西部、北部
D、東部、西部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的MN血型是繼ABO血型后被檢出的第二類血型.在MN血型的遺傳中,等位基因LMLN的組合與血型的關(guān)系如表所示.
基因型 LMLM LNLN LMLN
血型 M型 N型 MN型
已知某地區(qū)的血型普查中,M型血個(gè)體占30%,N型血個(gè)體占20%.該地區(qū)人群中LM和LN的基因頻率分別是( 。
A、60%,40%
B、50%,50%
C、55%,45%
D、6S%,35%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的動(dòng)物體內(nèi),某器官中的細(xì)胞分裂如圖所示,圖中①~⑤表示細(xì)胞分裂過程,A~E為不同時(shí)期細(xì)胞的分裂示意圖.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(l)圖中的細(xì)胞分裂發(fā)生在動(dòng)物的
 
(器官)中,過程①②③所示的細(xì)胞分裂方式為
 

(2)E細(xì)胞的名稱是
 
,其子細(xì)胞名稱是
 

(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞有
 
,核DNA分子數(shù)和染色體數(shù)為2:1的細(xì)胞有
 

(4)基因A和a的分離發(fā)生在圖中
 
細(xì)胞中,基因a和a的分離發(fā)生在圖中
 
細(xì)胞中(不考慮交叉互換).
(5)經(jīng)①②③產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為
 
;若一個(gè)細(xì)胞C經(jīng)過程④⑤產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,其中一個(gè)子細(xì)胞的基因組成為Aab,另3個(gè)子細(xì)胞的基因組成為
 

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