【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示．切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示．下列有關說法正確的是（ ）

A.圖A和圖C的結果都說明生長素的作用具有兩重性
B.調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長的生長素來源于胚芽鞘尖端
C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響
D.上述實驗說明種了萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用

【答案】C
【解析】解：A、圖A生長素含量不能說明生長素的兩重性，圖C中沒有體現(xiàn)出高濃度的抑制作用，因此也不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，A錯誤；B、調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長的生長素來源于根尖的尖端，不來自胚芽鞘尖端，B錯誤；
C、光能影響生長素的分布，該實驗需要在黑暗條件下進行，是為了排除光照對實驗結果的影響，C正確；
D、該實驗只能說明種子萌發(fā)與生長素有關，不能說明種子萌發(fā)與細胞分裂素、赤霉素的關系，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況和生長素的作用以及作用的兩重性，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位；生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應．
（2）圖中B細胞和T細胞都是由中的造血干細胞分化而來，其中在骨髓中成熟，在胸腺中成熟．
（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是 ， 不能識別抗原的是 ， 具有特異性識別能力的是（填下列代號）
A．吞噬細胞 B．T細胞 C．B細胞 D．記憶細胞 E．漿細胞 F．效應T細胞
（4）漿細胞產(chǎn)生的免疫物質主要存在于中，在多數(shù)情況下，該物質的作用是與結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬消化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最先觀察和記載植物細胞結構的學者是 （ ）

A. 英國植物學家布朗 B. 英國自然科學家虎克

C. 荷蘭生物學家列文虎克 D. 德國植物學家施萊登

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，由B、b和Y、y兩對獨立遺傳的等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進行了如圖所示的雜交實驗。分析回答：

（1）圖中親本中黑穎的基因型為___________，F(xiàn)2中白穎的基因型是_______________。

（2）F1測交后代中黃穎個體所占的比例為____________。F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個體占F2黑穎燕麥的比例為________________。

（3）現(xiàn)有兩包標簽遺失的黃穎燕麥種子，請設計雜交實驗方案，確定黃穎燕麥種子的基因型。有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用。

實驗步驟：

①_____________________________________________________________；

②F1種子長成植株后，___________________________________________。

結果預測：

①結果______________________________________，則包內種子基因型為bbYY；

②如果______________________________________，則包內種子基因型為bbYy。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的生長素類似物2，4﹣D對迎春花進行插條生根的研究，其實驗結果如右圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4﹣D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關敘述正確的是（ ）

A.圖示說明實驗中2，4﹣D濃度關系為a＜b＜c
B.圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度
C.實驗結果表明，植物體產(chǎn)生的2，4﹣D與生根有關
D.實驗結果可說明，2，4﹣D對根的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是（ ）

A. 組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素含量最多

B. 動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

D. 不同種類的生物，各種化學元素的含量基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究酶的化學性質和作用機理，有助于了解生命活動的規(guī)律并指導生產(chǎn)和生活實踐．請回答下列問題：
（1）甲、乙兩種酶用同一種處理，酶活性與處理時間的關系如圖1所示．甲酶的化學本質最可能是 ．
（2）在實際生產(chǎn)中，固定化細胞技術實質上固定的是 ． 制備固定化酵母細胞時，常用的方法是上圖2中[]（填數(shù)字序號及名稱）．
（3）在生活實踐中，酶制劑在洗衣粉中被廣泛應用．某研究性學習小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設計了如圖裝置進行實驗，并將結果用曲線圖A、B表示（如圖3）． ①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 ．
②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都為零．但當溫度再度恢復到45℃時，后者酶的催化能力已不能恢復，這是因為 ．
（4）在現(xiàn)代生物工程中，可用酶在體外處理“蛋白質﹣DNA復合體”以獲得包裹在蛋白質中的DNA片段信息，過程如圖4所示． ①a、b過程中，酶作用的部位依次是 ．
②若將獲得的DNA片段用PCR技術進行擴增，與細胞內的DNA復制過程相比，利用PCR技術擴增DNA時所需酶的不同之處是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，現(xiàn)于箭頭處施以一強刺激，則能測出動作電位的位置是（ ）

A.a和b處
B.b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 血液、組織液、淋巴是體內細胞直接生存的液體環(huán)境，構成了人體內環(huán)境的主體

B. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所，因此理化性質需要保持相對穩(wěn)定

C. 內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質等

D. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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