【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是

A. 自由交配是保持種群基因頻率不變的充分條件

B. 自然選擇直接對(duì)生物個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行選擇

C. 新物種的產(chǎn)生不一定都要經(jīng)過(guò)地理隔離

D. “精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性

【答案】A

【解析】

突變和基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離。

A. 無(wú)論自交還是自由交配，只有沒(méi)有變異和選擇，基因頻率均不變，A錯(cuò)誤；B. 自然選擇直接對(duì)生物個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行選擇，B正確；C. 新物種的產(chǎn)生不一定都要經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的形成，C正確；D. “精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性，D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過(guò)程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是 ；制作過(guò)程的關(guān)鍵是確保無(wú)菌操作，其原因是 。

（2）②表示脫分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是_____；③表示再分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是_____。培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、 、 影響②、③過(guò)程的進(jìn)行。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱(chēng)為_(kāi)____，從生殖類(lèi)型看屬于_____生殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研磨綠葉時(shí)加入無(wú)水乙醇的目的是( )

A.使色素溶于其中

B.防止色素分子被破壞

C.為了研磨充分

D.使葉綠素從四種色素中分離出來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)”探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁

B. 二氧化碳可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠

C. 在酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色

D. 本實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的CO2,排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豌豆種群中只有DD和Dd兩種高莖豌豆，數(shù)量比是2:1。通過(guò)自交繁殖一代，理論上子代中DD、Dd、dd的數(shù)量之比為

A. 1:2:1B. 25:10:1C. 9:2:1D. 9:6:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B. 線(xiàn)粒體內(nèi)膜上

C. 線(xiàn)粒體外膜上 D. 線(xiàn)粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制。在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA（saRNA）可介導(dǎo)并選擇性地增強(qiáng)P21基因的表達(dá)，這種現(xiàn)象稱(chēng)RNA激活，其作用機(jī)制如右圖所示，其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合，將其切割加工成具有活性的單鏈RNA。分析回答：

（1）與雙鏈DNA相比較，saRNA分子中沒(méi)有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是 。

（2）圖中C過(guò)程表示 。RNA聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的 之間形成化學(xué)鍵。

（3）若P21基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換，其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白。與P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸數(shù)目是P21蛋白的1．25倍。出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 。

（4）利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細(xì)胞中 基因的表達(dá)，成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（ ）

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元生命活動(dòng)的分析，錯(cuò)誤的是

A. 興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)

B. 膜外的Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位的形成

C. 中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì),膜上也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體使后膜產(chǎn)生持續(xù)的電位變化

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