A. | 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵 | |
B. | 構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌 | |
C. | 完成過程①、②必不可少的酶分別是逆轉錄酶、DNA聚合酶 | |
D. | 探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌,獲得未被感染的細菌 |
分析 分析題圖:圖示表示細胞膜上乙酰膽堿受體基因的克隆技術操作過程,①表示以mRNA為模板逆轉錄形成mRNA-cDNA復合體的過程,該過程需要逆轉錄酶;②表示以逆轉錄形成的DNA鏈為模板合成雙鏈cDNA的過程,該過程需要DNA聚合酶.
解答 解:A、受精卵中的乙酰膽堿受體基因不表達,無法獲得該mRNA,A錯誤;
B、大腸桿菌是基因工程常用的受體細胞,但不能作為基因工程的載體,最常用的載體是大腸桿菌的質粒,B錯誤;
C、圖示①過程以mRNA為模板合成DNA時,需要逆轉錄酶;②過程以逆轉錄形成的DNA鏈為模板合成雙鏈cDNA,需要DNA聚合酶,C正確;
D、構建基因表達載體時使用的載體是病毒,因此用探針篩選的目的是獲得被感染的細菌,淘汰未被感染的細菌,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合流程圖,考查基因工程的相關知識,要求考生掌握基因工程的工具、受體細胞,并注意區(qū)分;能分析題圖,提取有效信息,準確判斷C選項.本題的難點是D選項,要求考生明確該過程使用的運載體是病毒,因此被病毒感染的細菌是導入目的基因的細菌.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級期末)組成細胞的化合物中含量最高的化合物和干重最多的化合物分別是( )
A.水和水 B.蛋白質和脂質
C.水和蛋白質 D.蛋白質和糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•雙鴨山校級期末)2011年5月丹陽一戶瓜農種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應用廣泛.下列有關說法正確的是( )
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黑龍江校級期末)如圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法中不正確的是( )
A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,只需去掉的結構為5、9
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6
D.此圖基表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2002•上海)大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數共有( )
A.8 B.7 C.5 D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒能夠在受體細胞中保存并大量復制 | |
B. | 體細胞可作為轉基因植物的受體細胞 | |
C. | 抗枯萎病基因進入金花茶細胞后,其傳遞和表達不再遵循中心法則 | |
D. | 通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合子雜交后代都是純合子 | |
B. | 雜合子自交后代都是雜合子 | |
C. | 通過測交可推測被測個體產生配子的數量 | |
D. | 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女,則無耳垂為隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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