我國目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗,其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(zhì)(S蛋白,對應(yīng)的基因為S基因),請回答下列問題.
(1)在這項技術(shù)中,S基因?qū)儆?div id="8yl2ky8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)用
 
處理S基因和運載體,并用
 
使之結(jié)合,這里的DNA片段兩兩結(jié)合的產(chǎn)物有
 
種.
(3)將表達載體導(dǎo)入到哺乳動物細胞,篩選得到工程細胞.使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)工程細胞時,通常需要加入
 
等天然成分.工程細胞在生長過程中有
 
現(xiàn)象,需要定期使用
 
酶處理,以便于分瓶繼續(xù)培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,定期收集培養(yǎng)液,分離純化即可得到所需產(chǎn)品.
(4)由于哺乳動物細胞嬌嫩挑剔,培養(yǎng)較難,成本較高,近些年科學(xué)家們又發(fā)明了“乳腺生物發(fā)生器”,從飼養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中提取所需產(chǎn)品.在這種技術(shù)中,構(gòu)建表達載體時需要將S基因與
 
等調(diào)控組件重組在一起,并將表達載體通過
 
的方式,導(dǎo)入到哺乳動物的
 
(填細胞名稱).
考點:基因工程的原理及技術(shù),動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.
由于基因的選擇性表達,在利用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物時,要將藥用蛋白基因和乳腺組織特異性表達的啟動子等調(diào)控組件重組在一起.
動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
動物細胞培養(yǎng)關(guān)鍵詞辨析:
1、細胞貼壁:培養(yǎng)時,懸液中的細胞會很快貼附在瓶壁上.
2、細胞的接觸抑制:細胞表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖.(癌細胞無接觸抑制)
解答: 解:(1)在基因工程技術(shù)中,S基因?qū)儆谀康幕颍?br />(2)在基因表達載體構(gòu)建的過程中,要用同一種限制酶處理S基因和運載體,并用DNA連接酶使之結(jié)合.由于目的基因和運載體均具有相同黏性末端,因此這里的DNA片段兩兩結(jié)合的產(chǎn)物有目的基因自身連接、運載體自身連接和重組質(zhì)粒3種.
(3)在對工程細胞進行動物細胞過程中,培養(yǎng)基中通常需要加入動物血清等天然成分.細胞在生長過程中有貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象,需要定期使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使細胞分散,以便于分瓶繼續(xù)培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,定期收集培養(yǎng)液,分離純化即可得到所需產(chǎn)品.
(4)由于哺乳動物細胞嬌嫩挑剔,培養(yǎng)較難,成本較高,近些年科學(xué)家們又發(fā)明了從飼養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中提取所需產(chǎn)品.在“乳腺生物發(fā)生器”的技術(shù)中,構(gòu)建表達載體時需要將S基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起;一般動物細胞工程利用受精卵作為受體細胞,可以通過顯微注射法將表達載體導(dǎo)入受精卵.
故答案為:
(1)目的基因
(2)同一種限制酶    DNA連接酶   3
(3)動物血清   貼壁生長和接觸抑制    胰蛋白酶或膠原蛋白酶
(4)乳腺蛋白基因的啟動子   顯微注射   受精卵
點評:本題考查了基因工程以及細胞工程的相關(guān)知識,考生要識記基因工程的相關(guān)操作工具;識記動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分以及細胞培養(yǎng)的特點;識記動物基因工程的過程等相關(guān)知識,難度適中.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下丘腦對于穩(wěn)態(tài)的維持及機體健康有著重要的作用,如圖顯示的有關(guān)生理活動均需要下丘腦參與.請據(jù)圖分析回答下列問題:

    (1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞.如圖l,當(dāng)人感覺寒冷時,下丘腦可通過分泌激素①
     
    最終實現(xiàn)對甲狀腺激素a的調(diào)節(jié),這屬于激素調(diào)節(jié)過程中的
     
    調(diào)節(jié),該調(diào)節(jié)過程中能作用于下丘腦的信息分子有
     
     

    (2)圖1中的激素c是
     

    (3)下丘腦是水平衡的調(diào)節(jié)中樞.圖2表示的是正常人和尿崩癥患者(腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲透的尿液)禁水后尿液滲透壓的變化曲線.依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥.觀察圖2可推測圖中曲線
     
    可以代表前者,其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量過少所致.腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細胞表面缺乏
     
    ,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要
     
    (填“多”或“少”)些.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    普通甘藍為二倍體(2n=18),通過育種得到四倍體.
    (1)一般得到四倍體植株是利用試劑處理二倍體植株進行
     
    分裂的部位,上述育種方法是
     

    (2)二倍體甘藍正常減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細胞,其染色體彼此為
     
    染色體.
    (3)若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會,后期同源染色體分離,使得染色體平均分配到子細胞中,則四倍體甘藍減數(shù)分裂后的細胞中染色體數(shù)為
     
    條.
    (4)實際觀察四倍體甘藍的
     
    器官,減數(shù)第一次分裂時,前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會,3條染色體聯(lián)會或1條染色體單獨存在的情況占少數(shù);而中期則出現(xiàn)較多獨立的1條染色體,且染色體總數(shù)不變,表明聯(lián)會的染色體會出現(xiàn)提前分離的現(xiàn)象.
    (5)上述情況表明:四倍體甘藍減數(shù)分裂過程出現(xiàn)
     
    異常,導(dǎo)致減數(shù)分裂后形成的細胞中的染色體數(shù)有17、19、21條等,說明細胞內(nèi)出現(xiàn)了增加或減少的現(xiàn)象,使其育性
     
    (正常/減弱/增強).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    柴油樹俗稱麻瘋樹,是一種抗旱耐貧瘠的多用途速生樹種.現(xiàn)有雌雄同株異花的二倍體柴油樹(體細胞染色體數(shù)為22條),其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油.
    (1)繪制柴油樹的基因組圖譜時需測定
     
    條染色體.
    (2)研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產(chǎn)油的代謝途徑如圖,圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答下列問題:
    ①這兩對基因的位置關(guān)系是
     

    ②圖示說明了基因可通過
     
    ,從而控制生物的
     
    性狀.
    ③若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交,F(xiàn)1均能產(chǎn)油,則兩植株的基因型分別是
     
    .F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
     
    .F2中產(chǎn)油個體自交后代中符合生產(chǎn)要求的純合體比例是
     

    (3)現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲(Aabb)和植株乙(aaBb),要在最短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株,請完成下列與育種有關(guān)的問題.
    ①育種原理:
     

    ②根據(jù)題中所提供的實驗材料,首先需要獲得基因型為
     
    的植株.再采用
     
    的方法獲得單倍體植株后,要用
     
    溶液處理,才能得到染色體數(shù)目加倍的純合體植株.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    細胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的,請據(jù)圖作答:
    (1)若此圖示吞噬細胞,可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為
     

    (2)若此圖示鼠的漿細胞,則它是否具有增殖能力?
     
    ,為什么?
     

    (3)若此圖示衰老的細胞,除細胞核體積增大外,細胞膜發(fā)生的變化是
     

    (4)若此圖示為癌細胞,則明顯增多的細胞器有
     
    等(要求填寫兩個).
    (5)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
     
    ,H218O中的18O最可能來自于氨基酸的
     
    (基團).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    螺旋藻是一種多細胞藍藻,其蛋白質(zhì)含量高,營養(yǎng)豐富均衡,被稱為“人類明天最理想的保健食品”.

    (l)與多數(shù)微生物的實驗室培養(yǎng)不同,在螺旋藻的液體培養(yǎng)基中可以不添加
     
    類營養(yǎng)物質(zhì).
    (2)目前,基因工程改良螺旋藻尚存在困難,原因之一是其基因圖譜未完全構(gòu)建,螺旋藻的基因主要存在于
     
    (細胞結(jié)構(gòu))中;原因之二是沒有合適的工具酶,即限制酶和
     

    (3)在用凝膠色譜法分離純化螺旋藻中的某些蛋白質(zhì)時,其原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì).如圖一是用凝膠色譜法分離藻藍蛋白粗品的洗脫曲線(橫軸表示將某成分洗脫出來所需的洗脫液體積,縱軸表示該組分在某光下的吸收光度值).實驗中常用到的洗脫液是
     
    ,分析曲線可得,分離得到的這5種蛋白質(zhì)中,相對分子質(zhì)量最小的是
     
    (序號).
    (4)螺旋藻含有豐富的胡蘿卜素,提取螺旋藻中的胡蘿卜素的實驗流程如圖二:在干燥過程中,應(yīng)控制好溫度和
     
    ,防止胡蘿卜素分解.在萃取時,應(yīng)選擇與水
     
    (混溶/不混溶)的萃取劑,應(yīng)該避免明火加熱而采用
     
    .在濃縮前需要進行
     
    .實驗提取到的胡蘿卜素粗品可以通過
     
    進行鑒定.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    紅細胞含有大量血紅蛋白,紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成的.血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2.我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白.請回答下列有關(guān)問題.
    (1)血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:
     
    、
     
     
     

    (2)實驗前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進行離心,收集血紅蛋白溶液.
    ①加入檸檬酸鈉的目的是
     

    ②以上所述的過程即是樣品處理,它包括
     
    、
     
    、收集血紅蛋白溶液.
    (3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析,這就是樣品的粗分離.
    ①透析的目的是
     

    ②透析的原理是
     

    (4)然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定.
    ①樣品純化的目的是
     

    ②血紅蛋白有什么特點?
     

    這一特點對進行蛋白質(zhì)的分離有什么意義?
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)
     
    ,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩類.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    多倍體魚類較正常魚個體大、生長快速、抗逆性強.如圖是采用低溫和秋水仙素處理,利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖.下列選項正確的是( 。
    A、由a、b分別受精后發(fā)育成的①和②所含染色體組數(shù)目相同
    B、育種過程中可發(fā)生三種可遺傳的變異
    C、秋水仙素阻止染色單體分離導(dǎo)致染色體加倍
    D、①中雌雄個體雜交產(chǎn)生的后代基因型可能不同

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    同步練習(xí)冊答案