【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

C. 用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好

D. 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

【答案】A

【解析】酶的的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性，低溫不能破壞酶的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；用含蛋白酶的洗衣粉能有效地去除蛋白漬，不能有效地去除油漬，C錯(cuò)誤；酶通過降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度的活動(dòng)，說法正確的是(　　)

A．該探究活動(dòng)一般都采用樣方法

B．該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法

C．進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查

D．若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處．由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，其中內(nèi)層細(xì)胞比外層表皮細(xì)胞擴(kuò)張能力強(qiáng)，擴(kuò)張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對(duì)照．再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)


A.a＞b＞c＞d
B.a＞c＞d＞b
C.b＞d＞c＞a
D.b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路及其它小題。
材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制 ， 分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中，另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，并編號(hào)；
②向各培養(yǎng)瓶中加入
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，
（2）繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并畫出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）檢測(cè)微核時(shí)可用溶液作染色劑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程．請(qǐng)分析并回答：
（1）甲過程需以②為原料，在①的催化下完成．RNA病毒導(dǎo)致的疾病比DNA病毒導(dǎo)致的疾病更難治療和預(yù)防是因?yàn)镽NA病毒更容易 ．
（2）若DNA的一條模板鏈上堿基序列GCC能指導(dǎo)一個(gè)氨基酸，則對(duì)應(yīng)的tRNA上氨基酸是（脯氨酸的密碼子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC）．
（3）該細(xì)胞內(nèi)有密碼子種，rRNA的形成與有關(guān)，mRNA與核糖體的結(jié)合部位最多可以有個(gè)密碼子？上圖中含有氫鍵的化合物有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞中的元素和化合物，A，B，C代表不同的生物大分子，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖1回答問題：

（1）物質(zhì)d是 ， 物質(zhì)c是 ， 有種，由其構(gòu)成C．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì) ．
（3）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖2，該片段的名稱是 ． 若將該片段徹底水解，其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了 ， 能產(chǎn)生種氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中各細(xì)胞有可能在該動(dòng)物的睪丸中找到
B.若甲細(xì)胞取自雄果蠅體細(xì)胞，則圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為性染色體
C.若不考慮染色體片段交換，丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的可能基因組成是ABC和ABC
D.乙圖細(xì)胞有2個(gè)染色體組，分裂后形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某一單基因遺傳病系譜圖，己知II1號(hào)個(gè)體的家族沒有該病的致病基因，則Ⅲ1攜帶該致病基因的概率為（ ）

A.
B.
C.0
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的生物臺(tái)成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）完成結(jié)構(gòu)A中圖示過程離不開[②] 的催化．圖中結(jié)構(gòu)B的移動(dòng)方向?yàn)?/span> ．
（2）圖中表示RNA的有（填寫數(shù)字序號(hào)），它們都來自過程．
（3）圖中直接決定氨基酸的是（填寫數(shù)字序號(hào)），最終決定⑦的是（填寫數(shù)字序號(hào)）．
（4）己知⑤中鳥嘌嶺與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，③及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與③對(duì)應(yīng)的①區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 ．
（5）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)B合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氧酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG）．則合成@的模板鏈中的堿基變化是 ．

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