【題目】下圖是用除去DNA的濾液進行血紅蛋白的提取和分離實驗的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 首先用圖甲裝置對濾液進行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

B. 圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)

C. 用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集

D. 圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動

【答案】B

【解析】

試題透析袋是一種半透膜，小分子能自由進出，大分子保留在袋內(nèi)，可去除樣品分子量較小的雜質(zhì)，A正確；凝膠色譜法最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，B錯誤；用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5 mL，連續(xù)收集，C正確；圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因P53是細胞的“基因組衛(wèi)士”。當人體細胞DNA受損時，P53基因被激活，通過圖示相關(guān)途徑最終修復或清除受損DNA，從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題。

(1)人體細胞中P53基因的存在對生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性具有重要意義，從進化的角度來說這是________的結(jié)果。

(2)圖中①是________過程，該過程控制合成的P53蛋白通過調(diào)控某DNA片段合成lncRNA，進而影響過程①，該調(diào)節(jié)機制屬于________調(diào)節(jié)。

(3)細胞中l(wèi)ncRNA是________酶催化的產(chǎn)物，之所以被稱為非編碼長鏈，是因為它不能用于________過程，但其在細胞中有重要的調(diào)控作用。

(4)圖中P53蛋白可啟動修復酶系統(tǒng)，在修復斷裂的DNA分子時常用的酶是________。據(jù)圖分析，P53蛋白還具有________功能。

(5)某DNA分子在修復后，經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)某基因的第1201位堿基由G變成了T，從而導致其控制合成的蛋白質(zhì)比原蛋白質(zhì)少了許多氨基酸，原因是原基因轉(zhuǎn)錄形成的相應(yīng)密碼子發(fā)生了轉(zhuǎn)變，可能的變化情況是________(用序號和箭頭表示)。

①AGU(絲氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(纈氨酸)⑤UAA(終止密碼)⑥UAG(終止密碼)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子在“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放02的情況。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中____________(填“甲”或“乙”）代表02的釋放速率。請寫出判斷理由___________________。

（2）A點以后植物是杏繼續(xù)進行光合作用？_____________。請說明理由__________________________。

（3）圖中A點以后葉綠體____________(填“C3”或“C5”)含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是_______。

（4）若對該植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照10分鐘，在黑暗處理10分鐘；（乙）光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進行20分鐘。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機物總量是：_______________________甲乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“無法確定”)。原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（　　）

A. X是丙酮酸，在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成

B. Y是二碳化合物，在線粒體基質(zhì)中形成

C. M是乳酸和CO2，在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成

D. N是H2O，在線粒體內(nèi)膜上形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某人的體檢化驗單，圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請分析回答：

（1）從圖1的化驗單中可以看出其生理指標測定值異常的項目有_____________________。

（2）圖2中的細胞A是_____細胞，其膜上葡萄糖受體的化學本質(zhì)是_______。由圖2可知，胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為_______調(diào)節(jié)。

（3）若圖2中的靶細胞是肝細胞，則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后，細胞中肝糖原的合成速度將會_______（填“加快”或“減慢”）。

（4）糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病，若給該患者注射胰島素，______（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

（5）有的同學早餐不吃或吃的很少，則不利于身體健康。此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：_____________________。

（6）某人因意外傷害導致下丘腦受損而出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象，原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 本實驗的自變量是洗衣粉中的酶

B. 甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性

C. 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶；乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶

D. 添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、蠶絲織品

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體某一免疫過程，與此有關(guān)的敘述錯誤的是

A. 圖中表示的是細胞免疫過程，且細胞a是吞噬細胞

B. 同種抗原再次進入人體，細胞b能大量分化成細胞c

C. 圖中d為抗體，其能分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用

D. 若HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖示裝置,回答有關(guān)問題:

（1）該裝置為__________裝置,按原料放置的位置,對于玫瑰精油的提取,屬于_______蒸餾。

（2）許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的,結(jié)合玫瑰精油的提取,設(shè)計提取茉莉油的實驗流程(如圖):

茉莉花+水→蒸餾器→A→B→油水混合物→C→直接精油→加D→過濾→茉莉油

其中A表示__________過程,B表示__________過程,C表示__________,通過C提取出的直接精油,可能還混有一定的水分,所以要向提取液加入D__________吸水,放置過夜,再______除去固體物質(zhì),即可得到茉莉油。

（3）某同學采用1.5kg的茉莉花瓣,出油為0.45g,則出油率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對現(xiàn)代生物進化理論的認識，不正確的是

A. 種群是進化的基本單位

B. 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

C. 自然選擇決定種群基因頻率發(fā)生改變的方向

D. 自然選擇決定種群內(nèi)基因突變發(fā)生的頻率和方向

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