【題目】鲌(bó)魚是太湖中體型較大的肉食性魚類;鱭(jì)魚和銀魚為小型魚類,食性有差異,但均可以浮游動物為食。為更好地保護和利用太湖漁業(yè)資源,研究人員對太湖中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進行相關(guān)研究,得到如圖所示結(jié)果(某種魚的年捕獲量直接反映該魚的種群數(shù)量)。請回答:

(1)太湖中全部魚類在生態(tài)學(xué)中不屬于群落,理由是____。

(2)據(jù)圖1分析,鲌魚和鱭魚之間碳流動的關(guān)系是____(用文字與“→”表示),碳元素在它們之間以____形式流動,最終通過____(過程)釋放到無機環(huán)境。

(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>____,且生態(tài)系統(tǒng)的____是有一定限度的。

(4)隨著魚數(shù)量的減少,銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化。結(jié)合圖1分析,可能的原因是隨著鲌魚數(shù)量的減少,____

【答案】群落應(yīng)為該區(qū)域全部生物種群的集合 鱭魚→舶魚 有機物 呼吸作用 速度和方向 自我調(diào)節(jié)能力(或抵抗力穩(wěn)定性) 鱭魚數(shù)量增加,銀魚生存壓力增大,數(shù)量減少

【解析】

根據(jù)題圖分析可知,鲌魚以鱭魚為食,為捕食關(guān)系,鱭魚和銀魚為競爭關(guān)系。

群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動物、植物、微生物等各個物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。群落演替是指在一定地段上,群落由一個類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪活愋偷挠行虻难葑冞^程,群落的演替受到環(huán)境、種內(nèi)種間關(guān)系以及人類活動影響。

1)群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,太湖中的全部生物種群集合才能成為群落;

2)鲌魚和鱭魚為捕食關(guān)系,鲌魚以鱭魚為食,因此碳流動方向為鱭魚→舶魚;碳元素在食物鏈中以有機物的形式流動,經(jīng)過呼吸作用形成CO2后被釋放到無機環(huán)境中;

(3)過度捕撈改變了群落中的優(yōu)勢種群,影響群落演替的速度和方向,故人類活動能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较;過度捕撈會對生態(tài)系統(tǒng)造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞,所以生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的;

(4)根據(jù)題圖可知,鲌魚和鱭魚為捕食關(guān)系,鱭魚和銀魚為競爭關(guān)系,過度捕撈鲌魚導(dǎo)致鱭魚的天敵減少,鱭魚種群數(shù)量過度增加,與銀魚爭奪生存資源,導(dǎo)致銀魚生存壓力增大,數(shù)量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家庭自制葡萄酒的過程中,需要進行的操作是(

A.對葡萄進行滅菌處理B.將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶

C.及時擰松瓶蓋放氣D.通入無菌空氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)家因系統(tǒng)揭示了真核細(xì)胞普遍存在的物質(zhì)分子通過囊泡向細(xì)胞內(nèi)外目的地運輸和分選的機理,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。如圖表示正常細(xì)胞和囊泡轉(zhuǎn)運機制缺陷的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)黑色點狀結(jié)構(gòu)即囊泡,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)囊泡能向目標(biāo)位置運輸,可能與膜表面特異性蛋白的識別功能有關(guān)

B. 囊泡能與特定結(jié)構(gòu)的膜融合,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點即具有一定的流動性

C. 胞吞、胞吐與囊泡運輸密切相關(guān),是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 若細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運機制發(fā)生缺陷,可能使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳牛的黑毛和褐毛由等位基因A、a控制,全身被毛和條狀無毛(身體背部至腹部出現(xiàn)條狀無毛區(qū)域)由等位基因B、b控制,F(xiàn)讓黑色條狀無毛雌性乳牛與黑色全身被毛雄性乳牛多次雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖。請回答:

(1)兩對性狀中顯性性狀是____,兩對基因中位于X染色體上的是____

(2)母本的基因型是____黑色條狀無毛乳牛的基因型是____。

(3)F1黑色全身被毛個體隨機交配產(chǎn)生的后代中.基因型有____種,出現(xiàn)黑色全身被毛雌乳牛的概率是____

(4)為獲得更多黑色條狀無毛乳牛,應(yīng)從F1中選擇表現(xiàn)型為____、____的乳牛雜交,它們雜交后代出現(xiàn)黑色條狀無毛乳牛的概率是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程

B. 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成H2O

C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D. 呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CAR-T細(xì)胞療法是通過設(shè)計CAR基因,并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實現(xiàn)對癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶,主要過程如下圖。請回答:

(1)過程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。

(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前,必須先完成過程②,一是因為CAR基因片段小,在細(xì)胞中容易丟失;二是因為缺少____,CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。

(3)完成過程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。

(4)根據(jù)圖示,CAR-T細(xì)胞對癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因為CAR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應(yīng)

B. lmol葡萄糖完全氧化為二氧化碳和水,約產(chǎn)生38mol的ATP

C. 酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸,在無氧的情況下進行厭氧呼吸

D. 葉肉細(xì)胞在光照下進行光合作用,不進行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,圖d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. 圖a、b向光彎曲生長,圖c背光彎曲生長

B. 圖a直立生長,圖b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖,請分析回答:

1)如果在電子顯微鏡下能觀察到D結(jié)構(gòu),這種細(xì)胞屬于________細(xì)胞,圖B結(jié)構(gòu)的功能是____________。

2)圖D中的1__________,該結(jié)構(gòu)含有DNA,從而使D成為細(xì)胞__________的控制中心。

3)圖C__________,其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細(xì)胞膜直接相連;C在細(xì)胞中除了與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān),還是合成__________的車間。

4)對胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填寫字母);若要將AB、C分離開來,可用______________(方法名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案