下圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1 變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B．圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C．圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

B．所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜就無(wú)法進(jìn)行各種新陳代謝

C．胰島素的分泌過(guò)程與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)之間傳遞時(shí)，都有膜電位的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人體檢結(jié)果顯示，其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的直接原因是

A．環(huán)境影響 B．細(xì)胞衰老

C．細(xì)胞凋亡 D．蛋白質(zhì)差異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與DNA相比，RNA所特有的成分是

A. 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述，不正確的是

A．無(wú)子西瓜的培育，利用了染色體變異原理

B．高產(chǎn)靑霉菌的培育，利用了基因突變?cè)?/p>

C．誘變育種提高了突變率，多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，利用了基因突變?cè)?/p>

D．將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁w細(xì)胞中培育出了抗蟲(chóng)棉，利用了基因重組原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為遺傳的“中心法則”圖解。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．①〜⑤的過(guò)程中，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有①②③④

B．真核細(xì)胞中信息流動(dòng)的途徑有①②③⑤

C．③④⑤過(guò)程可發(fā)生在同一RNA病毒侵染細(xì)胞時(shí)

D．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，導(dǎo)入棉花體內(nèi)的毒蛋白基因發(fā)揮作用要經(jīng)過(guò)①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因（14N）含有3000個(gè)堿基對(duì)，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N 同位素標(biāo)記的游離脫氧核甘酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖②。則下列有關(guān)分析正確的是

A．X層中基因只含14N標(biāo)記，Y層中的基因只含15N標(biāo)記

B．W層中含15N標(biāo)記的鳥(niǎo)嘌呤6300個(gè)

C．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為3:1

D．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖1，結(jié)果如圖2．

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對(duì)照處理．
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)相同，說(shuō)明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖．注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無(wú)明顯變化，說(shuō)明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）抑制 細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)，由此推測(cè)該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X，感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前1天．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用胚胎移植技術(shù)可以加快優(yōu)良種畜的繁殖
B．利用誘變育種手段，可獲得能生產(chǎn)人干擾素的工程菌
C．利用基因工程手段可培育生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D．利用細(xì)胞工技術(shù)可以培育生產(chǎn)單克隆抗體的細(xì)胞系

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