有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說(shuō)法正確的是（ ）

A．油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物可避免減產(chǎn)

B．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育會(huì)受影響，成年人耗氧量會(huì)增加

C．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少

D．激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長(zhǎng)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．圖①一③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主場(chǎng)所是細(xì)胞核
（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%．α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%．則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%
（3）由于基因一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG）．則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G（A∥T替換為G∥C）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 （ ）

A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類(lèi)疾病是 （ ）

A．病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性

B．機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無(wú)傳染性

C．人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D．已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能使人體產(chǎn)生抗體、獲得免疫的醫(yī)療措施是（ ）

A．服用碘丸 B．注射抗生素

C．注射疫苗 D．注射胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀 （ ）

A．能看懂文字，但不能聽(tīng)懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽(tīng)懂別人談話

C．能聽(tīng)懂別人談話，但自己不會(huì)講話

D．能夠講話，但看不懂文字

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列各圖分別表示不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

A．

B．

C．普通小麥X黑麥→不育雜種→小黑麥

D．DDTT（高稈抗�。羋dtt（矮稈易染�。鶩1F2純合矮稈抗病品種

E．DDTT×ddtt→F1配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種

（1）A圖所示過(guò)程稱克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的__________個(gè)體相同。

（2）在B圖中，①處發(fā)生__________，③處的氨基酸由__________改變成了__________。（纈氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）

（3）C圖表示的育種方法叫____________________，該方法最常用的藥劑是__________，用于處理_______。（4）D圖表示的育種方法叫_____________，若要在F2中選出符合生產(chǎn)要求的新品種，常用的方法是__ _。（5）E圖中過(guò)程②常用的方法是_______________，與D方法相比，E方法突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。如果使E方法所得的植株具有可育性，需經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)，使它的_________________加倍。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)能遺傳的基因突變，常發(fā)生在：（ ）

A．減數(shù)第一次分裂

B．四分體時(shí)期

C．減數(shù)第一次分裂的間期

D．有絲分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某調(diào)查人類(lèi)遺傳病的研究小組調(diào)查了一個(gè)家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B．個(gè)體3與4婚配，后代子女有可能患病
C．個(gè)體3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$
D．該遺傳病的發(fā)病率是20%

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同步練習(xí)冊(cè)答案