實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結(jié)果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 毗羅紅 甲基綠 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
④ | 洋蔥根尖分生組織細胞的看絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色 |
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B點時體內(nèi)分泌的胰島素增加,A點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加 |
B、圖中B點時胰高血糖素可促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液 |
C、圖中A點時胰島素能促進細胞將血糖轉(zhuǎn)化成各種氨基酸 |
D、圖中A點時胰島素能運輸給靶細胞,直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、RNA共有的化學元素 |
B、藍藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中都含有脫氧核糖 |
C、細胞核、線粒體、葉綠體以及核糖體中均可發(fā)生堿基互補配對 |
D、mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,tRNA一定改變,氨基酸一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進行人體器官移植時,引起器官排斥反應是與圖中①有關(guān) |
B、若該圖表示肌細胞的細胞膜,則靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等有關(guān) |
C、若該圖表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的B面 |
D、若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上,則③與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的結(jié)構(gòu)逐漸復雜 |
B、進行的演替屬于初生演替 |
C、群落的優(yōu)勢物種未發(fā)生明顯變化 |
D、苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測還原糖和蛋白質(zhì)都要使用淺色實驗材料 |
B、觀察質(zhì)壁分離和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活體材料 |
C、樣方法和標志重捕法都必須隨機取樣 |
D、血細胞計數(shù)板法和稀釋涂布平板法計數(shù)同一樣本結(jié)果都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率 |
B、EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T |
C、獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 |
D、經(jīng)EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數(shù)目保持不變 |
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