【題目】[生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題]
甲圖為牛胚胎移植示意圖,乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖牛胚胎移植過程中,②用____________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得_____________。
(2)沖卵后,對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到_______或________階段。收集的胚胎可直接向受體移植,方法有________、__________;或放入_________中保存。
(3)胚胎移植時,早期胚胎容易從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_____________________。
(4)乙圖中1是__________,4是_________;將來發(fā)育成胎兒各種組織的是__________。
【答案】 促性腺激素 早期胚胎 桑椹胚 囊胚 手術(shù)法 非手術(shù)法 (-196℃)液氮 早期胚胎形成后,未與母體子宮建立聯(lián)系,處于游離狀態(tài) 滋養(yǎng)層 囊胚腔 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
【解析】試題分析:分析甲圖:甲圖為牛胚胎移植示意圖,胚胎移植的具體過程為:對供、受體的選擇和處理;配種或人工授精;對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;胚胎進(jìn)行移植;移植后的檢查;對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖:乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖,其中1是滋養(yǎng)層;2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán);3是透明帶;4是囊胚腔。
(1)給母畜注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵;沖卵中的“卵”是指胚胎,因此沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得早期胚胎。
(2)進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行.收集的胚胎可通過手術(shù)法和非手術(shù)法直接向受體移植,或放入(-196℃)液氮中保存。
(3)早期胚胎形成后未與母體子宮建立聯(lián)系,處于游離狀態(tài),所以可以從母體內(nèi)通過沖卵獲得早期胚胎供胚胎移植所用。
(4)由以上分析可知,圖乙的1為滋養(yǎng)層,4為囊胚腔;滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有(填序號) , 這些氨基酸構(gòu)成一條鏈的蛋白質(zhì)時所含有的羧基數(shù)目是 , 氨基數(shù)目是 , 形成的肽鍵數(shù)目是 .
(2)若20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,則由圖中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸組成的多肽的相對分子質(zhì)量是 .
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【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖一,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基﹣腺嘌呤.請觀察后回答下列問題:
①此核苷酸的生物學(xué)名稱是 .
②該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料 .
(2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是、、 .
②4的名稱是 .
③該結(jié)構(gòu)與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
A. 由于不存在同源染色體,圖甲正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂
B. 圖乙中 ①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的
C. 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4
D. 圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組
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【題目】某家系中有甲。A、a)和乙病(B、b)兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳。ú豢紤]XY同源區(qū)段),如圖:
(1)甲病的遺傳方式是____染色體____性遺傳;乙病的遺傳方式是____染色體____性遺傳。
(2)Ⅰ-1的基因型是________。
(3)Ⅲ-3與Ⅲ-7近親結(jié)婚,生了一個無甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子(不考慮基因突變),則Ⅲ-3提供的配子的基因型為________,Ⅲ-7提供的配子基因型為________。
(4)若Ⅲ-1與Ⅲ-8近親結(jié)婚,生出正常小孩的概率為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測:①將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計算ATP含量;③測算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題:
(1)熒光素接受_____提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成____(正比/反比);根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量_____。
(2)“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是________________;生物細(xì)胞中ATP的水解一般與__________________(吸能反應(yīng)或放能反應(yīng))相聯(lián)系。
(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度如圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù),高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù)。若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用______處理;Hg2+處理后酶活性降低可能是因?yàn)?/span>_______________。
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【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經(jīng)纖維,但能通過神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖.請回答下列問題:
(1)如圖甲表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合,以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,與神經(jīng)沖動_________(“順向”“反向”)運(yùn)行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合,會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元_________(“興奮”或“抑制”)。
(2)狂犬病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這屬于免疫系統(tǒng)的___________功能。神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后,______________細(xì)胞會與其密切接觸,引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞凋亡。
(3)多數(shù)情況下,狂犬病毒有較長潛伏期,人被犬咬傷后,可注射狂犬疫苗,預(yù)防狂犬病發(fā)生。注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于38℃,則機(jī)體產(chǎn)熱量_____________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是__________________________________________________。
(4)如果想檢測某神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的情況,可以利用小型電極在特定部位發(fā)送刺激使其經(jīng)過所要檢測的神經(jīng)來實(shí)現(xiàn),如圖乙所示,則電流表的指針將偏轉(zhuǎn)________次。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為( )
A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子
A. n個 B. m個 C. (m+n)個 D. (m﹣n)個
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