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回答有關神經調節(jié)的問題。

由于神經末梢釋放的神經遞質不同,突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。下圖1和圖2分別表示這兩種突觸作用過程。(橫線上填文字,[   ]內填數字)

1.圖中神經遞質貯存在神經末梢的[   ]__________內,當興奮抵達神經末梢時,神經遞質釋放與位于[   ]上的受體結合,引起下一神經元的興奮或抑制。圖1和圖2中表示神經遞質的分別是[   ]和[   ],它們的化學成分是否相同?______。

2.靜息狀態(tài)下,神經細胞膜的膜電位狀態(tài)是____________(填膜兩側電位)。圖1中當Na+流入A細胞時,A細胞膜上的電位變化是_________,于是產生神經沖動。圖2中,當Cl-流入B細胞時,是否會產生神經沖動?______,原因是_______________________。

3.不同麻醉劑的作用機理不同,有些麻醉劑屬于遞質類似劑,能與受體結合后產生與遞質作用時類似的效果,遞質類似劑麻醉劑的作用效果相當于圖中的[     ]。

 

【答案】

1.①突觸小泡   ④突觸后膜   ③    ⑤   不同

2.外正內負    由外正內負轉變成外負內正    不會    沒有形成動作電位,也就不能產生神經沖動

3.⑤

【解析】

試題分析:

1.圖中神經遞質貯存在神經末梢的突觸小泡內,當興奮抵達神經末梢時,神經遞質釋放與位于突觸后膜上的受體結合,引起下一神經元的興奮或抑制。圖1后一個神經元興奮,圖2中后一個神經元沒有興奮,表示神經遞質分別是興奮性遞質③和抑制性遞質⑤,二者不同。

2.靜息狀態(tài)下,神經細胞膜的膜電位狀態(tài)是外正內負,當Na+流入A細胞時,A細胞膜上的電位由外正內負轉變成外負內正。但是,當Cl-流入B細胞時,后一個神經元不會發(fā)生電位逆轉,因此也不會產生神經沖動。

3.遞質類似劑麻醉劑與受體結合后,抑制后膜興奮,因此作用效果相當于圖中的⑤。

考點:本題主要考查興奮的產生與傳遞,意在考查考生獲取信息的能力,以及能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

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相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關人體生物活動調節(jié)的問題:

(1)興奮在神經纖維上以                 形式向前傳導。興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經元興奮傳至軸突末端,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質到           ,遞質與突觸后膜上受體結合,導致突觸后神經元興奮或抑制。

(2)神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進人人體,其效應是                

(3)高等動物中能夠起體液調節(jié)的化學物質主要是_______,這些物質都是由相應的_______分泌的。

(4)體液調節(jié)區(qū)別于神經調節(jié)的特點主要是反應速度____(填“快”或“慢”)和作用時間_____(填“長”或“短”)。

(5)當動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進行人為補充。在下列給出的四種激素中,可以通過“飼喂法” 補充的有____(填序號,多選題)。

A.生長激素    B.甲狀腺激素    C.胰島素    D.性激素

(6)為了研究胰腺的胰液分泌調節(jié),某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜,將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈,結果引起實驗狗乙的胰液大量分泌,并由此得出“小腸黏膜中存在促進胰液分泌的某種物質”的結論。問:僅根據上述實驗能否得出該結論,為什么?______________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:四川省模擬題 題型:讀圖填空題

科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等心理應激過程)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜_______直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過下丘腦分泌有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(2)精神因素使T細胞活性下降,為什么會引起機體生成抗體的能力降低?
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離小開細胞問的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是_____(填三種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現,二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過哪種途徑實現的?____________。
(4)若抗體與自身紅細胞結合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為_____;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為_________。

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