【題目】果實(shí)在成熟過程中,所含的貯藏物進(jìn)行代謝轉(zhuǎn)化,果實(shí)逐漸變甜。圖AI、Ⅱ兩條曲線分別表示果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在ab試管中各加5 mLX天的提取液,在cd試管中各加5 mLY天的提取液,如圖B。

下列對于該實(shí)驗(yàn)的一些分析,正確的是

A.a、c試管加入碘液后,c試管中藍(lán)色更深

B.曲線Ⅰ表示還原性糖,曲線Ⅱ表示淀粉

C.b、d試管加入斐林試劑,試管d顏色更深

D.在果實(shí)成熟過程中,淀粉不斷轉(zhuǎn)變成還原性糖

【答案】D

【解析】

題意分析,香蕉成熟過程中,香蕉逐漸變甜,說明成熟時間長,淀粉轉(zhuǎn)變成的可溶性還原性糖較多。而鑒別用的試劑是碘液和斐林試劑,淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,還原性糖與斐林試劑水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。a試管中是成熟X天的提取液,成熟時間較短,物質(zhì)轉(zhuǎn)化較少;b試管中是成熟Y天的提取液,成熟時間較長,物質(zhì)轉(zhuǎn)化較多。由此可判定I代表的是淀粉的變化,Ⅱ代表的是還原糖的變化。

A、隨著香蕉成熟時間的延長,淀粉越來越少,可溶性還原糖越來越多,故向a、c試管加入碘液后,c試管中藍(lán)色更淺或無藍(lán)色出現(xiàn),A錯誤;

B、曲線表示淀粉,曲線表示還原性糖,B錯誤;

C、用斐林試劑鑒定還原糖的操作中需要水浴加熱, C錯誤;

D、在果實(shí)成熟過程中,淀粉不斷轉(zhuǎn)變成還原性糖,香蕉成熟過程中,香蕉逐漸變甜,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1T細(xì)胞通過表面受體(TCR)識別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活,進(jìn)而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。圖2為腫瘤細(xì)胞的一種免疫逃逸機(jī)制示意圖。腫瘤細(xì)胞大量表達(dá)PD-L1,與T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,抑制T細(xì)胞活化,逃避T細(xì)胞的攻擊。

請回答下列問題:

1)圖1中抗原遞呈細(xì)胞通過__________方式攝取腫瘤抗原。

2)圖1T細(xì)胞識別腫瘤抗原后被激活,增殖并分化形成________________

3)圖1中效應(yīng)T細(xì)胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細(xì)胞,故發(fā)揮的免疫作用具有_________性,效應(yīng)T細(xì)胞通過__________________,使腫瘤細(xì)胞裂解死亡。這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______________功能。

4)為阻斷圖2中腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸通路,利用人工合成的抗PD-L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過___________傳送與_____________結(jié)合,可解除T細(xì)胞的活化抑制。為應(yīng)用于腫瘤的臨床免疫治療,需對該抗體進(jìn)行人源化改造,除抗原結(jié)合區(qū)域外,其他部分都替換為人抗體區(qū)段,目的是_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過建立數(shù)學(xué)模型,可以直觀地描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化。如圖是種群數(shù)量增長的“S”型曲線。有關(guān)敘述錯誤的是(

A.K值就是在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量

B.通過建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,從而提高大熊貓種群的K值,是保護(hù)大熊貓的有效措施

C.對于家鼠的控制,應(yīng)采取硬化地面、投放鼠藥等措施,將其種群數(shù)量控制在K值以下

D.該曲線與“J”型曲線相比,形成差異的主要原因是存在環(huán)境阻力,如有限的資源和空間等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”)處。

(2)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________,導(dǎo)致對__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測定了兩植株的C02吸收速率,結(jié)果如下表所示:

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mgm-2h-1)

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知,更適合在強(qiáng)光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時,植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時,植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mgm-2h-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲。Aa)和乙。Bb)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病基因。請回答下列問題:

1)甲病的遺傳方式為_______________,乙病的遺傳方式為______________

2)Ⅱ4可能的基因型是_______________________。

3)Ⅱ3是純合子的幾率是_____。

4)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號個體是雜合子的概率是(

A.1/2B.4/9C.5/6D.3/5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)是由Cas9蛋白(一種核酸酶)和sgRNA(向?qū)?/span>RNA)構(gòu)成的RNA-蛋白復(fù)合體,可利用sgRNA識別并結(jié)合特定DNA序列,引導(dǎo)Cas9蛋白對目的基因進(jìn)行編輯(如圖所示)。RuBisCo是參與光合作用的關(guān)鍵酶,研究人員擬利用CRISPR/Cas9技術(shù)對大豆細(xì)胞RuBisCo基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯,以達(dá)到提高CO2利用率的目的,回答下列問題:


1)利用CRISPR/Cas9系統(tǒng)進(jìn)行基因編輯時,Cas9蛋白可催化_______________(化學(xué)鍵名稱)水解,剪切特定DNA片段,因此Cas9蛋白的這一功能與_______________酶相似。

2)用于編輯不同基因的CRISPR/Cas9復(fù)合物中sgRNA堿基序列不同,因此首先要確定RuBisCo基因中的待編輯序列,根據(jù)_______________原則設(shè)計引物,通過_______________技術(shù)擴(kuò)增相應(yīng)的基因序列,作為編碼特定sgRNA的模板。該技術(shù)所需的Taq酶特點(diǎn)是_______________,能使整個反應(yīng)體系中DNA解鏈、退火、鏈的延伸都能快速進(jìn)行。

3)將擴(kuò)增獲得的DNA片段與_______________基因共同導(dǎo)入到質(zhì)粒載體,構(gòu)建CRISPR/Cas9表達(dá)載體,將構(gòu)建成功的表達(dá)載體通過_______________方法,導(dǎo)入大豆細(xì)胞。若檢測到受體細(xì)胞中組成RuBisCo酶的氨基酸_______________發(fā)生了符合預(yù)期的改變,則表明基因編輯成功。

4CRISPR/Cas9系統(tǒng)在定點(diǎn)編輯基因時仍存在一個最大的弊端,就是有很大概率會造成其他一些非目的基因序列的錯誤剪接和編輯,請嘗試分析其原因_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響,從圖中不能得到的結(jié)論是(

A.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同

B.三種器官對生長素的敏感程度為莖﹥芽﹥根

C.D 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)芽和莖的生長,但是會抑制根的生長

D.A、B、C 三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中兩條曲線分別代表兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt1之間的關(guān)系,虛線表示NtNt1。其中K對策生物的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點(diǎn),即穩(wěn)定平衡點(diǎn)S和絕滅點(diǎn)X,當(dāng)種群數(shù)量高于X時種群可以回升到S,而種群數(shù)量低于X則會走向絕滅。r對策生物只有一個穩(wěn)定平衡點(diǎn)S′。請據(jù)圖回答以下問題:

1)據(jù)圖分析,當(dāng)種群基數(shù)較小時,種群會在短時間內(nèi)快速增長的是_________________對策生物;當(dāng)種群基數(shù)較小時,種群增長為負(fù)值的是_________________對策生物,原因是__________________

2K對策生物的種群數(shù)量高于或低于_________________(填“S”或“X)點(diǎn)時,都會趨向平衡點(diǎn),所以種群數(shù)量通常能穩(wěn)定在一定水平,該水平稱為_________________。大熊貓屬于K對策生物,要保護(hù)大熊貓,應(yīng)采取的最有效的措施是__________________________________。

3)家鼠的壽命很短,幾乎全年均可繁殖,若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,家鼠的數(shù)量會出現(xiàn)“J”型增長,此時需控制該種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型中λ的值來控制鼠害,若家鼠種群數(shù)量每天增加1.47%,則該數(shù)學(xué)模型中λ的值=_________________

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同步練習(xí)冊答案