A. | DNA和RNA | B. | DNA和蛋白質(zhì)的化合物 | ||
C. | 葡萄糖組成的大分子 | D. | 糖類與蛋白質(zhì)的化合物 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:
①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應;
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答 解:炭疽桿菌是細菌的一種,其細胞壁的成分是糖類與蛋白質(zhì)的化合物(肽聚糖),根據(jù)酶催化化學反應的專一性,可推測該生化制藥廠試制的對炭疽桿菌細胞壁有轉(zhuǎn)化分解作用的酶制品所分解的物質(zhì)是糖類與蛋白質(zhì)的化合物.
故選:D.
點評 本題以美國一生化制藥廠試制的一種對炭疽桿菌細胞壁有轉(zhuǎn)化分解作用的酶制品為題材,考查酶的知識,考生識記酶的特性、明確炭疽桿菌細胞壁的成分是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨機交配使種群基因庫發(fā)生改變 | |
B. | 不同種群間基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的生物是:單細胞生物,進行無氧呼吸 | |
D. | 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,后者發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,后者發(fā)生在受精作用時 | |
D. | 都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎工程的最終技術環(huán)節(jié)是
A.細胞融合 B體外受精
C.胚胎移植 D.胚胎分割
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要選擇一些耐干旱的樹種和草種 | |
B. | 選擇經(jīng)濟林木和優(yōu)良牧草栽種,這樣既增加了植被的覆蓋率又獲得了較高的經(jīng)濟效益 | |
C. | 注意林木和草種的多樣性,以提高人造林和人工草原的生態(tài)穩(wěn)定性 | |
D. | 有水利條件的地方,要有計劃地營造基本草場防護林,以林護草,草林結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家對某地區(qū)新引入的一種鳥類進行種群調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下:
年份 | 1970 | 1971 | 1972 | 1973 | 1974 | 1975 |
種群數(shù)量(只) | 50 | 80 | ||||
捕捉標志數(shù)(只) | 80 | 80 | 80 | 80 | ||
第二次重捕數(shù)(只) | 80 | 80 | 80 | 80 | ||
重捕個體中的標志數(shù)(只) | 16 | 8 | 10 | 13 |
則1970~1975年該鳥類種群的增長曲線最接近于 ( )
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當大腦皮層的S區(qū)受到損傷時,病人將出現(xiàn)什么癥狀 ( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會講話
D.能夠講話,但看不懂文字
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